<h3>2019年3月26日，下午第一节课---</h3><h3>在语文学科组长海洋老师的带领下进行语文教研活动，一起到二（1）班听邹弦老师授课《彩色的梦》。</h3> <h3>邹老师精力充沛、课堂气氛活跃；语言精炼、生动，没有多余的话；把知识讲得有趣，能挖掘知识中緼藏的能力。</h3> <h3>向邹老师请教学习。</h3> <h3>本次分享李炳亭的《我给传统课程打零分》</h3><h3>学习心得:</h3><h3> 身为教师,我们要时刻谨记:教师永远也不可能代替学生,这是不争的事实。因此,我们必须让学生去亲历学习的过程,这样的学习才是有效的。教师演得再好,始终是教师的;学生演得再差,也是学生的,是学生学习的组成部分。教师要做的不是让自己的演技发挥到极致,而是要教给学生学习表演,这才是教师明智的选择!教师从‚人性‛的角度出发,尊重学生的需求,准许他们与你‚唱反调‛,这是课堂发生的质的变化。也唯有质变,才能从根本上解决传统课堂的弊端。“导师”要变身“导学”</h3><h3>授人以鱼,不如授人以渔。教师就是要让学生亲历学习的过程,这样学到的知识才是有灵性的。一个好教师,首先一定要清楚自己肩负的责任和使命,为学生的成长发展引路,让他们健康、快乐地学习着、成长着。不能为了一味追求分数而逼迫学生学习,也不能为了完成教学任务而实行‚满堂灌‛,视学生为接受知识的容器,压制学生的个性。这样的老师只会招致学生的厌恶,从而导致厌学情绪。这样的教师所在的课堂也一定是低效的!师要当好导演这个角色,就应该相信学生,不在课堂上和学生抢风头,要沉得住气,要耐得住‚动‛。教师要当好导演,还要努力营造轻松、愉悦的学习氛围,构建平等、和谐的师生关系,激发学生学习的兴趣。当有一天,我们能让每一个学生都把学习看作是生命中的一部分,自觉地学习,愉快地学习,健康地成长时,我们就可以对自己说:“我是成功的教育者。”</h3>