事无巨细，循循善诱――听《草稿纸“草”不得》有感

新城实验学校 刘青

春天，一个美丽又带着梦幻般的景色的季节！在这个季节里，大地上百花齐放，万物复苏。这一切的一切都给人们都带来了欢乐。昨天有幸听了张乐兵老师的一节“学会学习”的课，我感触很深，收获颇多。

张老师讲授的是《草稿纸“草不得”》这一课。张老师朝气蓬勃、充满激情的教学，善于挖掘新事物，有着先进的教学理念和教学思想，并具有丰富的教学经验和清晰的教学思路。

　　上课伊始，张老师首先以“学习中我们应该怎样有效的使用草稿纸助力学习呢？”这个问题导入新课。

　　紧接着，张老师出示了两名同学的草稿纸图片让学生们来说一说很喜欢哪一种。同学们纷纷表示，更喜欢小捷的草稿纸，他书写认真，思路清晰，一下就能看明白解题过程。

　　随后，张老师又让学生们讨论了“草稿纸在我们学习中起着什么样的重要作用。”并告诉同学们，草稿纸不仅用在数学上，英语和语文上也是常用到的。

　　张老师还讲到可以用分割线或者折痕来划分题目区域，可以完成一道题后再题目下方画一条线。大型作业或者考试中的草稿纸，可以标记题号，题目内容一目了然。精美的课件和实用的知识，深深吸引了同学和听课的老师。

　　这节课，让我对自己的平时教学有了更深刻的反省和更高的要求。在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，博采众长，充分利用一切学习机会，多比较，多反思，提高自己驾驭课堂教学的潜力，并真正的达到教育的理想境界――寓教于乐。