<h1>在幼儿园的环境教育中，种植区是幼儿园环境教育中重要的组成部分之一。</h1><h1> 因为它不仅具有绿化，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。它为孩子提供了天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会，为了更好地发挥种植区在日常生活中的教育功能，拓宽孩子视野，让孩子进一步亲近大自然，养成爱生活、爱劳动、爱观察的良好习惯，中四班开展了“我们一起成长”种植活动</h1> <h1>有幸邀请的五位学生家长共同参与。</h1> <h1>美女妈妈跟参观园里的油菜花</h1> <h1>玉兰树下撸起袖子加油干。</h1> <h1>感谢王茗禅妈妈👩❤️👩👍</h1> <h1>👍感谢关映姗妈妈</h1> <h1>👍感谢李妍羲爸爸</h1> <h1>👍感谢曹淼妈妈</h1> <h3>👍感谢谢泽瑞妈妈</h3> <h1>每一次劳动我们都会发现很多惊喜，比如正在松土的蚯蚓、正在辛勤工作的瓢虫、还有漂亮的石子……</h1><h1> 活动中，孩子们满腔热情、干得有模有样，他们互相帮助、相互团结，不仅增强了动手能力、自我服务能力和相互协作的能力，还培养了孩子们尊重劳动、热爱劳动的观念,传承“劳动最光荣”的美德。</h1><h1>生活即教育，体验即成长！</h1><h1>——筑梦语录</h1>