<h3> 3月13日万年四小“青蓝工程”暨教师共同体正式启动。我有幸与陈琼老师，朱金梅老师，饶永淳老师结成青蓝团队。她们都尊称我为“师傅”。</h3> <h3> 3月19日，我和朱金梅老师走进了陈琼老师的课堂。低年级的生字很重要，所以我们从生字教学的课堂开始研讨。陈琼老师生字教学课堂教学方法多样，她用查部首换偏旁等方法教学生记住所学生字。美中不足的是，学生的自主活动少了。</h3> <h3> 3月26日我和陈琼老师，饶永淳老师，陈园清老师走进朱金梅老师的课堂。朱老师上的课文是《彩色的梦》她把要认的字和要写的字一节课完成，课堂教学井然有序，但是因为教学内容有点多，没有在一节完成教学任务。</h3> <h3> 听完课后我们聚在一起共同讨论，我建议几位老师低年级的生字教学要做到学生会的尽量不教，让孩子们自己交流，比如，二年级的孩子对生字的偏旁部首结构已经有了很好的基础，课堂教学中就只需要对个别特殊的生字在这方面要强调，这样才能做到高效课堂。另外怎么把低年级枯燥的生字教学变得有趣、让学生记得牢，也是我们共同探讨的重点。</h3> <h3> </h3> <h3> 我坚信“青出于蓝而胜于蓝”，青蓝活动未完待续……</h3>