“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”—青山区美术名师工作坊第三小组联片教研活动记录

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　　3月26日，青山区美术名师工作坊联片教研组第三小组教研活动在哈达道小学如期举行。青山区美术教研员孙桂霞老师、哈达道小学校长曹斗杰和五所联片的小学美术教师参加了本次教研活动。

南三小的李刚老师，承担了本次课例的展示任务，沉稳、踏实的李刚老师为大家展示了一堂思维活跃、满载欢声笑语的美术课——《夸张的脸》！李老师教态亲切自然，课堂语言精炼，充分展示了男教师的个人魅力，在教学设计独具特色、别出心裁，彰显了他对美术及教育的专注。

　 在课堂教学中，李老师注重课堂活跃，师生互动与交流，课堂层层递进、循循善诱，调动学生积极性，学生参与其中感受乐趣、热情高涨。在教师的引导下，感受面部特征。课堂活跃吸引力强，达到了对面部特征的初步认识的效果。

　

　

　 教学内容的展示与交流方面，李老师通过多种教学策略突破本节课的重难点。互动环节中学生积极思索，能够深入分析并提炼核心概念。这些师生交流、生与生的互动，是美术课生命力的表现，对学习目标的落实与教学效果的呈现有巨大帮助。充分展示了美术学科的趣味性与专业性，学生在课堂上的关注度等方面程良好状态。

　　课例展示后，开展了联片教研的集体评课与交流活动。在听评课教研活动中，教研组听课教师十分认真，根据课堂观察量表认真记录并发表听课意见。针对美术学科的五大核心素养，包括“图像识读、美术表现、创意实践、文化理解”进行探讨，在往后美术课教学上，使艺术来源于生活。

　　随着课改的深入，当下核心素养的新要求。在教研员孙老师的带领下，美术名师工作坊联片教研组第三小组的所有老师一定会不断提升自己的业务知识水平，让教研指引教学方向，共促成长！