<h3> 桃花的心，是春天的希望与生机，是三月的自由与渴望。落英缤纷的刹那，谁都会为那灿烂而感动。</h3> <h3> 精彩纷呈的课堂，专心致志的老师 </h3> <h3> 教授们讲课声情并茂，语言幽默风趣，整堂课轻松愉悦，笑声不断……</h3> <h3> 浓厚的文化底蕴，优美的校园文化，为孩子提供良好的人文环境，为学生的成才提供广阔的空间。</h3> <h3> 一路欢歌，一路收获，一路感悟，一路成长，不忘初心，继续前行。</h3> <h3>学习心得：京师悟道第五天</h3><h3> 作为一名教育工作者,我深知“腹有诗书气自华”的道理,但真正用来读书的时间并不多。更多时候还为自己的不读书找出各种借口。但事实真的是这样吗?此次聆听了北师大专家教授的讲座,使我认识到:事实真不是这样的!每位专家教授的引经据典,侃侃而谈,难题困惑娓娓道来,都把我深深吸引,我自己也顿时自惭形秽。自己是多么无知,多么浅薄,如同“井底之蛙”。我突然想到钱钟书的一句名言:“如果不读书,行万里路,也只是一个邮差。”我又怎能容忍自己“只是一个邮差”?不,绝不!我要做钱志亮教授谓之“思考教育起点”的研究性教师；我要做赵希斌教授谓之“手里有货,心里有数”的教师。</h3><h3> 北峪口 赵丽琼 三组</h3><h3> 2019.3.28</h3><h3>这两天，聆听大师的讲座，进一步明白了，真正教学的含义，真正教育的含义。真正的教学，学生不能唯分数是求；真正的教学，教师也不能唯分数是求。</h3><h3> 北师大大师很多。给我们授课的老师中，有孜孜不倦，勤奋学习的年轻学者，有年近古稀的老学者；他们衣着朴素，以学术为重；兢兢业业，以育人为重；长期坚持，以“传道受业”为重。在此学习，能够明显感受到他们身上传统的美德，敬业的精神，科学的研究方法。</h3><h3> 这几天的学习，可谓是课课有精彩，天天有收获。大师们风格不同，专业有别。但他们“传道受业”的精神相同，美德相同。在此，我不仅明白了进行教学、实施教研的方向，也悟到了做一个好老师的高要求。</h3><h3> 三组 西城小学 张丽丽</h3><h3> 2019.3.28</h3><h3>京师悟道培训心得 </h3><h3> 通过这几天的学习，我感受很深,受益非浅。既有专家的讲座,得到理论的提升,又有名师的做课,感受新课改的精神,让我们一线教师得到理论与实践的充实。我从中受到深刻的思想教育,心灵上得到的洗礼,大脑从繁忙的工作中得到解脱,细思、回想导师、教授的精彩讲课,他们的声音形象久久回荡在脑海中,永不退却。教授的思想教育了我,导师的思想影响了我,使我充分认识到学习和掌握一种重要的思想,比学习和掌握一门学科知识更重要。教师有光明，祖国便不黑暗。这让我感受了作为一名教师的责任，不仅要教给孩子知识，更重要的是教他们怎样做人。<br></h3><h3> 实验小学 秦志梅 3 组 3月28日</h3><h3> 每一位老师渊博的知识，敬业的态度，精彩的演讲，深深地折服了我，对各位老师油然而生一种敬佩之情。</h3><h3> 从最基础的沟通艺术开始，语言是有力量的，教师的语言对学生有着巨大的影响力。教育孩子需要精致，特别是小学教学是基础阶段，老师应该是行走的知识体，让学生们感觉很神奇。方法是最好的舵手，兴趣是最好的老师，要让孩子从喜欢老师到喜欢上这门课。</h3><h3> 这几天的培训让我汲取了丰富的精神食粮，让我对教材，教法，学生有了新的认识，学以致用，训练自己成为一名孩子们喜欢的老师。</h3><h3> 三组翟文燕 私评学校 </h3><h3> 2019年3月28日</h3><h3> 我重新认识到身为教育者的担子之重，任务之艰。我一定在今后的工作中，努力提高自己，关心爱护学生，尽职尽责，完成相关工作，为教育事业作出最大贡献的同时追求自身价值的更好实现。要使我们的语文课堂最核心的价值是要唤起对文学的热爱。我们的语文教学就是激发学生的联想开、开阔学生的眼界、诱发学生的感动，我们不仅仅是文化的传递者，更是精神文明的传承者。“学高为师，身正为范”在工作中多加思考，适时地改进方法和策略，以艺术的眼光对待自已的工作。争取精益求精。在工作中应该将“以学定教，顺学而导”落实到位。教育学生应以尊重爱护学生为前提，捧一颗仁爱之心让孩子们感受到你的真诚，蹲下来或许会收获更多的幸福。同时，面对工作压力，我们应学会自我缓解。</h3><h3> 方元小学 李效敏 2019.03.28</h3><h3> 京师悟道，收获多多，专家、教授的一次次讲座撞击着我们的心灵，悟到一些教学之道：1、重构师生关系，创造有效学习生态环境，理解学生的情感让学生愿意参与，寻求彼此间的共鸣，建立起相互之间的信任。2、广泛阅读，沉淀自己，用心解读文本的美感，给孩子更教育的教育。 </h3><h3> 第三组上曲小学解肖军 2019.3.28</h3><h3><br></h3><h3>京师悟道 第五天</h3><h3> 五天的学习时光，悄然而过。五天的学习中,专家们给我们送上了一道道丰盛的精神大餐。他们精彩纷呈的讲座就像一盏明灯,给了我深刻的体会。每位专家教授的引经据典,侃侃而谈,把我深深吸引,让我明白了要想成为一个好老师必须具备：</h3><h3>1.良好的语文素养和知识储备，要给学生一杯水，自己必须有一桶水！一个博古通今，学富五车,出口成章的老师，必定能够满足孩子们的好奇心,支持他们的异想天开,引导他们去探求新事物</h3><h3>2.做一个身心健康的智慧老师。要懂得尊重别人，要会管理自己的情绪，要学会认清自己。在今后的教学中我一定用先进的教学理念作指引，努力进取，做一个路向前的追梦人！</h3><h3> 实验二小 张娟(三组）</h3><h3> 2019.3.28</h3><h3>京师悟道 第五天</h3><h3> 时间过得好快，一眨眼的功夫，我们来到北京学习已经是第五天了。五天的时光让我学到了很多。每位老师学识渊博，博古通今，他们的讲座点拨了我的教学，点化了我的人生。让我认识到先进的教学理念对教育的重要性，也明白了什么才是真正的教育！听着大师们字字珠玑，我的内心有很大的触动！“一切经历都是美好的开始”相信，在老师们这些先进理念和方法的指引下，我的教学之路一定会走得更稳，更远！</h3><h3> 章多学校 张小利</h3><h3> 2019.3.28</h3><h3>2019.3.28. (三组)</h3><h3>东南街第一小学 陈晓琴</h3><h3><br></h3><h3>京师悟道第五日</h3><h3>今天研修大讨论</h3><h3>回顾几位好专家</h3><h3>每位讲法都特色</h3><h3>渝鸿专家很智慧</h3><h3>幸福生活一生享</h3><h3>幸福其实很简单</h3><h3>知足常乐来诠释</h3><h3>志亮博士特睿智</h3><h3>管理模式文化传</h3><h3>精神追求道德建</h3><h3>扬善除恶精神佳</h3><h3>京师授课印象深</h3><h3>用心体会并领悟</h3><h3>一路收获伴成长</h3><h3><br></h3><h3> 今天自主研修，我趁此机会把最近的听课内容进行了复习整理，希望能做到“温故而知新”。此行悟道悟到了“幸福之道”、“专业之道”、“教学之道”、“育人之道”，明白了做一名无愧于人民的教师需要具备的素质和努力的方向:一要保持良好心态，做好自我调节，从容应对工作和生活中遇到的挑战,。二要精益求精，只有不断丰富自己的知识,汲取前沿思想,才能在课堂上引起学生的共鸣。三要发自内心地尊重学生,才能真正走进学生的心灵、教学相长。</h3><h3> “做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。”</h3><h3> 小学语文三组</h3><h3> 孟晓风</h3><h3> 东南街第二小学</h3><h3>今天培训第五天，这些天的培训内容丰富，形式多样，有教育专家的讲座，有高效优质的观摩课，通过这几天的培训，既有知识上的积淀，也有教学观念上的洗礼，特别是教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，使我的教育观念进一步得到了更新，真是受益匪浅。开阔了眼界，提升了自己的教育专业化水平！ </h3><h3> 三组 郑丽萍 南安小学校</h3><h3> 2019.3.28</h3><h3><br></h3><h3>京师悟道第5天，通过5天学习，我认识到文学是人类文化的载体,是表达情感的方式,是获取美感的工具,它的发展必然与整个社会文化的演进密切关联。王国维在《宋元戏曲史·序》中写道:“凡一代有一代之文学:楚之骚,汉之赋,六代之骈语,唐之诗,宋之词,元之曲,皆所谓一代之文学。”这段话不仅说明文学随时代而发展变化,还显示这种发展变化有一个重要的载体文体。文学史显现了文学发展的轨迹,是文学自身生命力和外部环境共同作用的结果,其中文体的创生和发展特别值得关注,因为不同的文体在表情达意上有独特的优势,这是理解文本的重要背景。除了文学通史和断代史,教师还应当关注分体文学史,如散文史、小说史、诗史、词史、戏剧史等。</h3><h3> 3组 南武度小学 张红丽</h3><h3> 2019年3月28日</h3>