抓教研 促课改 我们行走在路上――永宁二小中低年级数学教研活动纪实

吕宁娟

老师

课堂

教研

执教

学习

学生

吕宁娟

白雪

复习

教学

　　三月的和风吹醒了北方的大地，吹绿了校园的垂柳，吹红了枝头的杏花、桃花……在这万物复苏的季节里，3月26日下午，我们中低年级数学组教研活动如期进行着。学校领导陈校长在百忙之中也参加了此次活动。

　　春日聚才思，交流正当时。此次教研活动有三个内容。首先是年轻又有活力的王珊老师进行了说课，她说教材内容，说目标，说重难点，说教学设计过程及意图。作为一名年轻的新手，她善于学习和思考，课件制作精美，充分调动了学生学习兴趣和积极性。

　　随后，年级组长白雪及同年级数学老师针对王珊老师执教的“认识图形”进行了评课。大家畅所欲言，肯定了优点和出彩的地方，同时也提出了宝贵性的意见和建议。尤其是白雪老师的点评，具有很强的的指导性，让在座的老师们由衷的赞赏。

　　接着，大家就白雪老师执教的《练习课》，顾小花老师执教的《确定方向》，乔晶老师执教的《认识面积》，吕宁娟老师执教的《三角形的认识》等课堂教学，各自交流了想法，大家相互点评，相互学习，取优补短，汲取经验，力争提高教学水平，提升课堂实效性。白雪老师的复习课，把学生推向了台前，让学生汇报交流，使学生学会整理，学会复习，学会学习，展示了我们应该如何上好复习课。乔晶老师亲切的语言和绘本故事的引入，充分调动了孩子学习兴趣，让孩子在动手操作和小组合作中学到知识。顾小花老师的课堂教学井然有序，环节紧凑，学生在课堂上轻松自如。吕宁娟老师把人教版的教材融入到北师大版中，让孩子感受到了生活中处处有数学，数学知识来源于生活。

　　紧接着，陈校长给我们做了具有指导性和见解性的点评，他指出：我们教师形象要美，要有精气神；语言要美，要会抑扬顿挫；板书要美，规范有总结性；课堂要有价值，做到提问有价值、多媒体运用的有价值、教学方法有价值、比如小组合作要因学生而言；课堂上要学会放手，让学生成为学习的主人；要逼免“重优忽差”现象，课堂上让差生也有展现自己的机会，利用错误资源；教学要严谨，语言要简洁，板书要工整，画图不能随意……校长针针见血，句句在理，老师们真是收获不小。

　　活动最后，吕宁娟老师借用凤城名师秦学贵导师的专题讲座――五项核心指标小学数学教学中的“问，说，辩，评”教学法，就内容给大家进行解读，给大家带来了一场及时雨，希望能让大家有所获、有所得。

　　听课是一种学习，一种交流，一种思考，一种提高。走进别人的课堂，聆听智慧的交响，这是一种幸福。青出于蓝，互助提高才是最终的目标。望我们在推进课堂变革的这条路上，能越走越扎实，越走越宽广。