<p style="text-align: center;">🌸</h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">四月天</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">世人都贪恋</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">芳菲饮醉流年</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">叹一声</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">千般都好看</font></h3><h3><br></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">教研季</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">群校秀园艺</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">斗艳 争奇</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">赞一曲</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">弄花香满衣</font></h3><p style="text-align: center;"> </h3><p style="text-align: center;"><span style="text-align: right;"><font color="#ff8a00"> ✒－—题记</font></span></h3> <h3> 一个多月的教研活动，终于华丽谢幕。在经过数周的研讨、实践、打磨后，实验小学的教研在杏花漫山的四月，尽开一路繁花。</h3> <h3> 2019年3月26日，敖汉旗实验小学继学初“提高教育教学质量”会议后，再一次集中业务学习。</h3><h3> 学习前，张彩文校长向全体一线教师阐明了本次学习的主要目的，提纲挈领地概括了本次业务学习的主要内容。</h3> <h3> 接下来，王静主任带领大家学习了“敖汉旗中小学‘基于课程标准’的教学案例编写”的主要内容，并对本次“‘基于课程标准’的课堂展示活动”进行了细致的讲解。</h3> <h3> 本次教研活动分组分学科进行，展示共分三个环节：集体备课——青年教师上课——集体评课。</h3><h3> 这次教研更注重教师对学科《课程标准》的解读，特别是在评课环节，在以往评课的基础上，经过多次外出学习，吸取各地名校的教研活动成功之处，结合本校实际情况出发，采取了组内分工关注课堂的评课方法：</h3><h3> 1.关注教师：教态、基本功、语言能力、课堂机智、课堂驾驭能力、人格魅力等多方面来评价教师，评价教师在这节课起到的作用。</h3><h3> 2.关注学生：参与面、参与程度、学习积极性、课堂语言等来评价这节课的设计是否是以学生为主体的课堂。</h3><h3> 3.关注课堂环节设计：教学环节紧凑、设计问题坡度、多种能力培养、体现阶段目标等方面，评价这节课是否完成了教学目标。</h3><h3> 4.关注《课标》：看课堂是否体现《课程标准》的阶段目标，是否为总目标做铺垫和服务。</h3><h3> 5.关注评价：看教师的课堂评价是否及时有实效。</h3><h3> 评价要求：</h3><h3> 评课内容不能独立存在，在评价时客观地看待关注的目标，有所侧重，组内成员分工又合作，最后呈现出来的是集体的智慧，是整节课的评价结果。</h3><h3> 评价有深度、有理论可依。要从《课程标准》的总目标和学段目标中寻找依据，要从单元备课和课前课后的要求中找支撑，力求一课一得，在评课中深入解读《课标》，在反思中提升自我，在活动中培养青年教师。</h3> <h3> 在一个多月的教研活动中， 除了看到一节节生动的课堂教学， 收获更多的是一幕幕精彩的瞬间，一场场捕获心灵的感动。</h3> 语文组 <h3><br></h3><h3> 六年级组 阅读交流欣赏课《城南旧事》 </h3><h3> 执教者：张秋迪</h3> <h3> 五年级组 《自己的花是让别人看的》</h3><h3> 执教者：刘莹</h3> <h3> 四年级组 《乡下人家》</h3><h3> 执教者：徐新新</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 三年级组 《肥皂泡》 </h3><h3> 执教者：周立艳</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 二年级组 《枫树上的喜鹊》</h3><h3> 执教者：韩春燕</h3><h3><br></h3> <h3> 一年级组 《荷叶圆圆》</h3><h3> 执教者：邢镝</h3> <h3> 45位一线语文教师，全员参加，全程参与。其中，年龄最长57岁，最小35岁，从经验的积累到理念的更新，是思想的碰撞亦是灵魂的共鸣，教研是一代人与另一代人的牵手。世人常说“花无百日红”，我却觉得经过一双双手的传递，实验的教研之花愈开愈烈。</h3><h3><br></h3><h3></h3> 数学组 <h3><br></h3><h3> 六年级组 《鸽巢》</h3><h3> 执教者：王英杰</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 五年级组 《分数的意义》</h3><h3> 执教者：苏玉红</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3> 四年级组 《鸡兔同笼》</h3><h3> 执教者：李显杰</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 三年级组 《长方形正方形面积的计算》</h3><h3> 执教者：杨翠红</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 二年级组 《简单的推理》</h3><h3> 执教者：李志新</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>一年级组 《整十数加一位数级相应加减法》</h3><h3>执教者：刘海燕</h3><h3> </h3> <h3> 45位一线数学老师全部进课堂。在集体备课和集体评课时，连着几日，她们都是携着夕阳，披着暮色踏出校园。可每次看到她们都是面如静水，心若菡萏，但我知道，这份恬淡的背后，是怒放的热情，待明日课堂，她们就会像炸裂的睡莲尽展娇颜。</h3> 英语组 <h3><br></h3><h3> 授课教师：王晓丽 </h3><h3> 授课内容《my favourite season》</h3><h3><br></h3> <h3> 如同她们的学科一样，英语组的教研氛围浓烈、热情，在研讨中较真的劲头，正如此时满山竞放的杏花，在春光烂漫时各显其辉。</h3> 道德与法治 <h3> 授课教师 ：赵桂凤 </h3><h3> 授课内容《可爱的小动物》</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 道德与法治组是学校学科教师中年龄较大的一组，她们丰富智慧的研讨交流，儒雅沉稳的授课方式，就像经过提炼的松香，不管岁月如何打磨，总是散发着丝缕幽香。</h3> 科学组 <h3> 授课教师： 胡一迪 </h3><h3> 授课内容《使沉在水里的物体浮起来》</h3><h3> </h3> <h3> 从准备工作到课堂实践，再到清扫战场，真正体会到一节实验课科学老师的辛苦。她们就像空谷里的兰花，在一旁默默开放，不耀眼争春，不打扰喧嚣，只有你静静寻觅，才会闻到沁脾的花香。</h3> 音乐组 <h3> 授课教师 ： 韩雪 </h3><h3> 授课内容《阿细跳月》<br></h3><h3><br></h3> <h3> 音乐组的教研灵动、有趣。课堂轻松活跃，学生投入，听者惬意。整个教研洋溢着欢乐的气氛，一如盛开的风信子，诉说着学习的欢愉，传送着音乐的神奇。</h3> 体育组 <h3> 授课教师 ：李磊 </h3><h3> 授课内容 足球课 《足球脚背内侧开球 》</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 体育课上，一个个足球在学生的脚下生风 ，奥林匹克精神的接班人，中国足球的希望，就在每一位体育教师的言传身教中悄然传递。“家有梧桐树，引得凤凰来”，体育老师就像梧桐，没有浓香的气味，却充满阳光，律动着生命的力量。<br></h3> 美术组 <h3> 授课教师 ：韩晓慧 </h3><h3> 授课内容《物与环境》<br></h3> <h3> 美术组的教研针对培养学生的美术兴趣侃侃而谈，在一个个看似简单的教学环节里，隐藏的是教师对学生潜能的开发和培养。每一位美术教师就像栀子花，淡雅、清丽，宝藏一样满满能量。</h3> <h3> 在活动中，恰逢教研室的赵素春老师来我校，对参加“赤峰市青年教师基本功大赛”的教师做指导课。陈英杰校长带头听课，全体语文教师有幸目睹两位青年教师的示范课。</h3> <h3> 赵老师更是用心良苦，手把手地教，面对面地讲，不厌其烦地解惑大家的疑问。十几年来，一个个年轻的教师、一批批教学能手， 就是从她的手中扶植起来、成长起来。</h3> <h3> 本次教研活动是在完成旗教研室的规定动作后，结合学校的实际情况，创新了属于自己的课堂展示，力求打造实验小学独有的特色教研。 30多天的研课，131名一线教师无一人掉队，在全体教师的努力下，共研课54节，打造了18节精品课堂。</h3> <h3> 感谢所有老师，历时一个多月的教研活动，我们始终站在一起，是你们的认真的模样 ，温婉的笑容，让实验小学所有学科，在这美丽的四月，真正百花齐放。</h3><h3> </h3> <h3> 四月天，谈花品教研，明媚的岂止是春光……</h3>