共享名师资源 促进教师成长

八小 刘乾英

老师

语文

教学

学生

诸葛亮

描写

曹亚梓

星课

学习

本节

　　春风轻扬，柳笛声声。3月26日，在教科室董玲主任和语文大组长曹亚梓的精心组织和策划下，市一小星课推荐（中高段）如期举行。此次活动为我们搭建了学习语文，走进名师的平台。

　　首先，我们观看了由重庆市江津区沙埂小学马君老师执教的《空城计》一课。本节课马老师充分展示教法魅力，诠释教材亮点，引领语文教研方向。

本文是《三十六计》中的一计，课前，马老师以“三十六计，走为上计”，激趣质疑，诸葛亮为什么不率军逃跑，而是费尽心机，大摆空城计？这样不仅活跃了学生的大脑，还为本节课的学习做了铺垫。接着马老师指导学生抓住正面描写和侧面描写，理解诸葛亮的足智多谋、镇定自若、神机妙算，进而加深学生对诸葛亮的敬佩之情。

　　语言描写是本节课的又一难点，马老师巧妙地将诸葛亮与司马懿的语言放在一起，让学生对比着读，很好地诠释了人物特点：知己知彼，百战百胜。凸显了教学难点，可谓匠心独运。

　　结尾处，马老师指导学生理解章回体小说的特点，开头叙事，结尾用诗歌概括。为学生的学习指明了方法。

整节课马老师语言简练，切入合理，教学过程步步落实，堪称一节好课。

　　观摩中我们各位语文老师热情参与，认真记录，踊跃评价。老师们各抒己见，从不同角度，不同立场，阐述自己的见解。

　　曹亚梓组长对本节课做了高度评价，她特别强调中高年级语文老师平时的教学一定要注重细节描写，有的放矢。并能像文中的马老师一样学以致用。

　　最后，董主任就本次活动做了总结，她说通过星课推荐丰富了我们的教学经验和教学方法，给我们的教学工作带来了很大的帮助，是教师成长的一条捷径。我们要珍惜每一次听课的机会，向优秀教师学习。