【快乐教育】我们在一起，就会了不起！——头道桥中心学校三月份梦想课程教研活动

李丹

　　为了更好的促进教学改革，实现教学资源共享、共同发展，促进教师间的合作交流，3月26日下午，头道桥中心学校第一次尝试开展了梦想课程模式下的班主任会议。

　　这次活动的主题是“我们在一起，就会了不起！”。活动内容共有两项：一是“梦想课程知一二”；二是课堂教学困惑之研讨。参加本次活动的有头道桥中心学校的校长，书记及全体语数英教师。

一、教师团队建设。

活动在游戏“坐地起立”和“抢凳子”中，轻松愉快地开始了，老师们都带着轻松愉悦的心情积极主动地参与进来。

二、梦想课程知一二

梦想课程在我校已经开展两年了，之前大家对梦想课程只是单纯地知晓，但对于梦想课程的实质并不了解。今天梦想主任李丹就梦想课程的性质，理念及实施模式对其他老师做了一个简单的培训，让其他老师能更加深入地了解梦想课程。

三、课堂教学困惑之研讨。

每学期学校都会召开班主任会议，本学期也不例外。为了使大家能够更加深入地了解梦想课程，走进梦想课程。在梦想主任李丹的精心策划下，大家共同开启了梦想课程模式下的班主任会议。

　　首先，在会议开始之前，集中收集课堂教学中常出现的问题，并进行归类整理。然后将参与教师进行分组，进行头脑风暴。每组着力解决其中的一个问题。

　　之后将研讨成果进行集中展示，并派代表上台进行详细讲解。学校领导也能积极参与进来。在这种力量的感召下，广大教师也由原来的“被动接受”变为“主动参与”，由“被动学习”变为“主动研究”，教研氛围愈发浓厚。

　　展示结束后，大家拿起手中的贴纸上台评选出最为合理有效的解决方案。并将参考这些方案，进行日后的课堂教学管理工作。最后，校长上台作活动总结。

　　本次的活动，大家都能畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀，探讨教学中的神来之笔。它为教师更新教育观念，进行业务切磋，相互学习，提升自我搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中，探索与交流，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。同时，活动的开展，也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力和凝聚力，让本次教研真正地服务于教学，受益于学生。