展风采，获成长——明集乡中心幼儿园骨干教师公开课评选活动

最早的早安

为促进我园教学质量的全面提升，立足园本教研，提高教师的教育教学水平，促进他们的专业化快速成长以便更扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，为了发挥骨干教师引领作用，全面提高青年教师的专业素养，3月26日上午我园开展了骨干教师示范课活动，由许园长、吕翠红老师担任这次活动的评委，促进幼儿教师专业化发展。

任老师根据中班孩子年龄特点以及发展水平，认真准备和精心设计活动方案《如果我能飞》，在课堂上用自己独特的教学方式，为观摩的老师们展开精彩的教学活动。

王老师利用生动的语言以及肢体动作，把中班的宝宝们带入教学活动中，精心设计教学方案《能变的小手》，通过绘画的方式让幼儿明白自己有一双能干的小手，孩子们看到自己的作品特别的开心。

张老师利用大班幼儿的年龄特点以及身心发展规律，精心设计本次教学活动《小小按摩师》，这一音乐活动，是在幼儿参观过理发店，看过叔叔、阿姨给顾客理发、按摩。玩过“理发店”游戏，在家中为爸爸、妈妈、爷爷、奶奶按摩，积累了一定的按摩经验后进行的。活动中为孩子提供一个特定的理发店游戏场景，把孩子引入音乐主题。通过体验做小小按摩师，多次欣赏音乐，幼儿的按摩动作和音乐节奏的匹配更加自如，增加活动的趣味性。

扈老师准备的教学活动是小班《我会变》，感受故事中“变”带来的快乐，尝试用动作和语言表达自己“变小”或“变大”的愿望。

张老师独特的风格，而这节大班美术《手型彩绘》给孩子们获得的发展是多元化的，让孩子们在初步了解手型彩绘这一艺术形式的基础上，利用手掌、手指形态变换出不同手型，并大胆运用色彩尝试手型彩绘，体验创作的乐趣，充分体现了活动的有效性。

　　在公开课活动中，教师们面向全体幼儿，充分调动幼儿的积极性、参与性。课后，开展了议课活动，总结公开课中的亮点和有待改善的地方，大家从目标制定、内容选择、教学程序、教师基本功等方面进行深入探讨，还对执教老师本次教学公开课中存在的不足给予建议，让每位教师都受益匪浅。

幼儿教师骨干教师公开课的开展，既为骨干教师提供锻炼的平台，又为园内全体教师特别是青年教师互观互学，交流研讨创造了机会，对教师教育思想的转变，专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了教师专业化成长的进程。