<h3> 3月26日上午，西北师大教授张维民给英语组导师及参训学员指导英语学科方面的知识，在义务教育阶段要培养学生的英语综合应用能力，(一)语言技能方面，(二)语言知识，</h3><h3>(三)学习策略等几个方面做了重要讲述。</h3> <h3> 送培进校英语组导师团及参训教师23人对昨天展示的两节诊断课进行了磨课，研课。磨课伊始，我们清晰的认识到，对教师来说，磨课的过程既是一个学习、探究、实践的过程，也是一个合作交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。</h3> <h3>导师唐玉花指导英语学科老师研课、磨课中</h3> <h3>导师何云玲指导英语学科老师研课、磨课中</h3> <h3>导师黄静指导英语学科老师研课、磨课中</h3> <h3> 大家畅所欲言，对两节英语课中好的教学方法、措施进行了肯定，对存在的问题及不足提出了指导性意见。</h3> <h3> 通过研课、磨课、互助交流，查找不足，以求在日后的教育教学过程中去粗取精，去伪存真。</h3> <h3> 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。历练了，才知道：累并快乐着……</h3> <h3> 3月26日下午，送培进校项目全体导师及参训学员在中滩中学阶梯教室聆听了西北师范大学张维民教授的《我眼中的教师发展与教育创新》讲座。</h3><h3> </h3> <h3> 通过目前两天时间的培训,让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来,信息技术在教育领域广泛运用,“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了,这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,不断思考、摸索,朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生,积极评价学生。总之,这次培训让我又重新认识了英语教学看似简单实则并不容易的工作,我将会以此为起点,在导师们的引领下,努力探索,不断创新,做新时代的英语教师。</h3>