<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 三月，是春风和煦、万木吐绿、百花盛开、欣欣向荣的美好季节，也是同学们长知识、长身体的最佳时节。我们一定要在这个美好的时节，珍惜每一寸光阴，不负这大好春光，迎接这不一样的三月。 春光无限好，行动需此时。时值樱花浪漫时，樱花成为最美的风景，微风吹来，花枝摇曳，落英缤纷，木塔水影，波泛幽香，徐徐春风，流连忘返。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 3月26日，大兴第一实验小学三年级的萌宝们在老师们的带领下乘着三月的春风，踏上“赏缤纷樱花·品传统文化”研学之旅。我们走进东湖樱花园去看一看荼蘼的樱花，身着汉服挥毫绘扇面，体验传统文娱活动，伴着绽放的樱花，感受穿越时空的传统文化魅力，不辜负那一场怒放的花事。</h3> 行前一课 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “哇！好美呀！”这一声声发自肺腑的感叹来自哪？原来是研学老师在为萌宝们进行研学之旅的行前一课《赏缤纷樱花·品传统文化》呢！老师们娓娓道来那樱花的故事；仔细讲解樱花的品种类型，樱花的花型、花瓣及花期；分享古往今来有关“花”的诗句。</h3> <h3> 看，萌宝们专心聆听老师所讲的研学要求；认真记录樱花的有关知识；争先恐后、声情并茂地诵读有关花的诗词……萌宝们都听得入了迷！这一课不仅汲取着研学小知识的雨露，为春天的美景感叹，被丰富多彩的活动所吸引，为传统诗词所陶醉，已经迫不及待地想要插上翅膀出发呢！</h3> 行中实践 <h3> “立正！”“1、2！”随着一声声整齐的口号，迎着灿烂的阳光，我们的队伍出发了！今天，我们要跟着老师一起去赏樱花之美，品传统文化。</h3> 寻赏 樱花之美 <h3> 一下车，孩子们带着迫不及待的心情走进樱花园，映入眼帘的是望不到头的樱花海！</h3> <h3> 在孩子们的惊叹声中，我们向樱花园的深处走去。只见四周都是樱花精灵，有粉的、白的、玫红的……一大片一大片，应接不暇！亮晶晶的眼中充满了对大自然的赞叹！</h3> “印刻” 樱花之情 <h3> 虽然美好的时光总是那么的短暂，但是那娇美的樱花已经深深地印在我们的脑海里，刻在我们的心田中，我们要把这美好的时光记录下来！</h3> 着汉服 感悟传统魅力 <h3> 哇！”作品完成了！小姑娘们身着汉服，手拿团扇，袅袅而行。</h3> <h3> 小伙子们也不示弱，正手拿折扇，风度翩翩的走来…</h3> 承樱花情 品诗词美 <h3> 瞧！我们不仅能画缤纷的樱花，还能吟诵有关的诗句呢！飞花令玩起来！</h3> 团队合作 午餐分享 <h3> 活动结束了，宝贝们按照分组有序地开始进餐，大家纷纷拿出自己的食物与同伴分享，脸上都洋溢着兴奋的笑靥。</h3> <h3> 春天的美丽让人陶醉，美食的滋味让人快乐，但是作为一个“环保小达人”，不能让垃圾破坏了这美好的春光，孩子们纷纷拿出了准备好的垃圾袋，细心的打扫，将这里恢复成原来的面貌！</h3> 行后实践 播种希望之花 <h3> 虽然研学活动告一段落，但我们的延学之旅并未结束。亲子读绘本，师生分享感受，制作彩虹花小报......我们可以用好多形式来表达对春天的喜爱，在生活中找春天、绘春天、颂春天！</h3> 分享交流会 <h3> 第二天宝贝们早早来到学校，迫不及待地和老师同学们交流起了这次研学之旅的精彩和感受。瞧，那一张张沉浸在分享之中的笑脸，不就是春天里一朵朵盛开花儿吗？</h3> 诗文扇，诗词卡，研学任务书 <h3> 看，孩子们将旅途的收获运用丰富的形式，精美的图画，七彩的颜色，浪漫的诗情，打破传统诗文扇的书画绘制，图文并茂、巧妙地呈现在大家面前。</h3> <h3> 在任务书樱花观赏纪录卡上，孩子们写下了对樱花的了解；朗读诗词卡后，又留下了自己看完樱花后的感受：有感恩，有希望，还有温暖......孩子们播种了希望,伴着绽放的樱花，感受传统文化的魅力。</h3> 社会大课堂， 研学促成长 <h3></h3><h3> “等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在研学活动中，孩子们和春姑娘有了一次亲密接触，通过丰富多彩的体验活动，寻找春天的色彩，留下春天的气息，感受春天的意境。
</h3><h3> 活动后,老师将活动巧妙地进行了拓展延伸,将活动与读书相结合,在书本中品味春天的色彩,希望的美好......老师还将活动与实践相结合,让孩子们将这花枝摇曳，落英缤纷的浪漫樱花变成一颗颗爱心播撒在每个角落，播撒在每个人的心田，并且在孩子们的心中生根、发芽、枝繁叶茂，将爱心得以传承，得以延续，真正达到学在乐途，知行合一！</h3><h3></h3>