<h3> 春风十里，步履不停。</h3><h3> 三月，为了加强全镇小学英语教师的学习交流，搭建探讨英语课堂教学改革的合作平台，培养打造英语教学骨干，全面提升藤田小学英语课堂教学效率。藤田小学肖厚芳副校长和教导处徐湖北主任于2019年3月26日组织开展了英语教学竞赛活动。</h3> <h3> 第一堂课是由邹燕兰老师执教Unit 3 My school calendar Part B Let's talk .</h3> <h3> 邹老师以what's your favourite season？ 导入到今天所学的对话中。利用导学案听录音写出Oliver和Chenjie喜欢秋天的原因,以及Chenjie要去校园旅行的地点和时间。随风潜入夜，润物细无声。邹老师循循善诱，善于点拨、引导和激发学生对学习的兴趣，她的课堂活跃中带有稳重。动静结合，恰如其分。最后以show time形式对本课所学的课文进行操练。</h3> <h3> 第二堂课是由杨拾秀老师执教 Unit 5 Whose dog is it? Part B Let's talk.</h3> <h3> 杨老师教态亲切自然，富有感染力。通过Fido导入到本课时的重点单词和句型。杨老师的课堂信息量大,重点突出，善于发挥主导作用,使教学引人入胜,轻松自如,调动起学生的学习积极性,从而使学生学得津津有味。</h3> <h3> 第三堂课是由谢欢欢老师执教Unit 4 At the farm.</h3> <h3> 谢老师通过投影和卡纸，让学生进行交际练习，以灿烂的笑容传递爱和快乐。结合自然拼读，让孩子们再也不用死记硬背记单词，四线格展示新词，更是从小处彰显细致。</h3> <h3> 第四堂课是由陈曦老师执教Unit 3 My school calendar Part A Let's talk.<br></h3> <h3> 陈老师教态亲切自然，富有感染力，学生学习热情高涨，师生互动好，配合默契。陈老师的教学设计独具特色，通过播放小视频来呈现学校举办的一些活动，更能够让学生学英语与自己的生活相联系，循序渐进地引导学生，教学过程环环相扣。巧妙地运用了语言描述及提问方式，以创设一个情境，让学生入景动情，使其受到感染，并以积极的态度投入到学习中。</h3> <h3> 第五堂课是由郭云华老师执教Unit 3 Weather Part A Let's learn. </h3> <h3> 郭老师通过学生们喜欢的多啦A梦，它将要带我们去很多地方来导入到本课时的重难点知识。利用多样化的操练形式，激发了学生的学习兴趣，有效地提高了教学效果。教学是教师与学生交流互动的过程，郭老师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围。</h3> <h3> 通过激烈的比赛，陈曦老师荣获一等奖，代表藤田小学参加第四片区英语教学复赛。本次赛课活动，给了每位教师展示自我，提升自我的机会，老师们通过教研磨课进步很大，教学理念更加开放，教学方式在逐步转变。</h3><h3> </h3> <h3> 一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法。要成为有思想的师者：去感染与激发儿童精神的情感，开出情感之花；去启迪孩子的智慧与理性，开出思维之花。</h3> <h3>图文编辑：李红</h3><h3>审核签发：曾凤文</h3>