展我魅力,书我风采––李寨小学英语书写比赛

回忆是思念的愁

<h3><h3>古人云:字如其人。《小学英语课程标准》要求小学生在四线三格本上能够正确、熟练、清楚地书写,做到大小写、笔顺、词距、标点和格式正确,初步养成良好的书写习惯。良好的书写习惯不仅反映了一个人端正的学习态度,更是其良好的学习习惯的重要组成部分。学好英语正需要这种积极的学习态度和一丝不苟的学习精神。</h3><h3>为规范学生们英语的书写,提高其书写的积极性。我校五年级举行了英文书写比赛。</h3></h3><h3>图为五(1)班学生正在认真书写</h3> <h3>五(2)班学生正在认真书写</h3> <h3>本次书写比赛要求学生在限定时间内完成规定的书写内容,具体内容由该年级任课老师根据本学期教学内容确定。五年级以短篇英语短文为主。</h3><h3> 在比赛过程中,孩子们坐姿端正,挥洒笔墨,精益求精,力求完美。字母书写标准,字迹流畅端正,卷面整洁美观,令人赏心悦目。俗话说,字如其人,孩子们,你们是最美的。</h3> <h3>比一比谁写的认真、工整、美观。</h3> <h3>比一比,谁写的认真,工整、美观。</h3> <h3>每位同学都很认真地书写,一笔一画,非常认真,仔细,生怕写错。</h3> <h3>左手一个单词一个单词的指着,生怕写错行了。右手字母一个字母的书写,生怕写错字母了。极其认真。</h3> <h3>五(1)班学生 王圳圳 </h3><h3>左手写字也能很好看哦!</h3> <h3>五(1)班学生 陈耀威</h3> <h3>五(1)班学生 张淼</h3> <h3>五(2)班学生 王冉</h3> <h3>五(2)班学生 李静</h3> <h3>书写完毕后,为了让自己的作品更美观,更好看,学生们开始对自己的书写作品开始进行装饰。用自己天马行空的想象力给作品添上飞翔的翅膀。</h3> <h3>让我们来看一看学生们成功的作品吧。不要眨眼哦!😜😜😜</h3> <h3>赛后,由英语老师们根据书写比赛要求和评分标准进行认真细致的评审,评选出各班一等奖2名,二等奖3名,三等奖3名,进步奖2名。</h3> <h3>优秀的学生作品还被纳入学校文化作品展。在评比过程中,我们欣喜地发现大部分同学字母书写标准,字迹清晰流畅,卷面整洁美观,令人赏心悦目。希望同学们带着这份精益求精的精神,投入到各科的学习中,争创更好的成绩。</h3> <h3>通过此次书写比赛,让老师看到了你们极其认真的态度。在老师心里,不分第一,第二。你们都是最棒的。希望你们以后的学习生活依然用这种态度对待。</h3> <h3>本次活动,提高了同学们学习英语的热情,创设了良好的英语学习氛围,培养了学生的审美情趣,展现了学生的别样风采。我校在以后的英语教学中会多开展类似的活动,给同学们提供更多展示自我的平台。</h3>