为了深化课堂教学改革，促进七年级数学教学研究，提高七年级数学课的教学效率，2019年3月20日上午，在乐都六中南校区举行了以惠山教学模式为主题的教研活动，七年级全体教师参加了这次教研活动。<br><h3><br></h3> <h3>七年级数学教师杨华老师尝试惠山教学模式进行授课</h3> <h3>年轻教师秦兰兰老师尝试惠山教学模式进行授课</h3> 首先优秀教师杨华老师为大家展示研究课题《平行线的判定》，然后年轻教师秦兰兰为大家展示研究课题《平方根》，两位老师立足本班学生实际，采用惠山教学模式——目标设计——问题设计，以题点知、讲练结合的方法，帮助学生梳理知识，充分发挥学生的主体作用，教师甘当配角，成为学生学习的组织者和合作者，在短短的45分钟时间里，学生知识过关，技能过手，如期完成了本节课的学习目标和学习任务。<br><h3><br></h3> <h3>七年级全体数学听课组老师们认真讨论、交流.</h3> <h3><br></h3><h3>最后，优秀骨干教师王英柱老师总结，充分肯定了老教师杨华和年轻教师秦兰兰两位教师专业基本功和以学生为主体的教学理念，同时也就教师的主导作用发挥分享了自己的看法，并对年轻教师的成长提出建议，在以后的教研教学工作中尽可能应用惠山教学模式，以提高教学效率，提升教学质量，百尺竿头，更进一步.</h3><h3></h3>