<h3>主题来缘：浙江省《幼儿园课程指导》</h3><h3>主题名称：正月里</h3><h3>主题实施对象：民幼大班段幼儿</h3> 价值分析 <h3> 幼儿经历了丰富多彩的正月，带着满满的祝福，开始了新的学期。此时年味依旧，兴奋依旧，因此，我们设计了“正月里”主题活动，意在抓住教育契机，通过一系列的活动，将幼儿头脑中已有的、零碎的、模糊的有关正月里的经验加以整理和提升，使幼儿对中国传统的有关年的文化了解更深、更清晰，一方面有益于传承中华民族优秀的文化，另一方面萌发幼儿热爱中国传统节日的情感。</h3> 教学网络图 活动开展 <h3> 无论是现在还是过去，每个人都有一个共同的愿望，那就是企盼福气的到来。孩子们也都拿起毛笔。用稚嫩的笔画写下他们的“福”!<br></h3> <h3> 年年有鱼是“年年有余”的谐音，可谓中国传统吉祥祈福最具代表的语言之一，家长们跟孩子一起为新年祈福，一起制作“年年有鱼”！<br></h3> <h3> 年夜饭是过年团聚不可缺少的重点之一，我们的班级也好像一个大家庭,大家一起分享、一起交流,真的是一件很幸福的事情。孩子们一起阅读了绘本“幸福大桌子”同时绘画出属于自己的幸福大桌子！<br></h3> <h3> 舞龙和舞狮，在古时是一年中的大型节日里面节目之一。龙灯又称龙舞，是一种古老的中国民俗舞蹈。反映了古代中国人民对龙的崇拜。<br></h3> <h3> 虽然没有现成的材料来做龙灯，但是孩子们通过商量替代材料，再进行材料收集，最后分组合作来完成制作。</h3> <h3> 瞧！阳光下孩子们舞着自己做的龙灯是多么开心，这个活动不仅让孩子们知道舞龙是传统民俗，还让孩子锻炼了动手能力，在制作过程中遇到问题也学会了如何去解决。</h3> <h3> 我国过年历史悠久，在传承发展中已形成了一些较为固定的习俗，有许多还相传至今，孩子们用画笔记录下自己知道的新年习俗跟大家交流分享。<br></h3> <h3> 过年是家人团聚的时刻，也是孩子们最期待跟最开心的事，拿起画笔记录下开心的时刻跟同伴分享。</h3> <h3> 扭秧歌，是我国北方民间喜闻乐见、具有代表性的一种舞蹈，虽然南北文化有些许不同，但是当音乐一响起的时候，孩子们马上就能跟着欢快的乐曲，拿着彩带，欢乐的舞动着！<br></h3> <h3> 年画是中国的一种古老的民间艺术，寓意吉祥的形象，反映了人民朴素的风俗和信仰，寄托着他们对未来的希望。</h3> <h3> 谱写新年愿望也是必不可少的部分，这是对新年的新期待，也是美好的新向往。</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 正月里的色彩是红红的，充满着耀眼的中国红，正月里的空气是甜甜的，弥漫着浓浓的团圆味。整个主题活动中，我们不仅关注对孩子知识目标与情感目标的整合，采用绘画、制作、表演等具有美感的表现形式开展活动。另外我们还选用了优美的文学作品和音乐作品打动幼儿，让幼儿的心中留下一个红彤彤、香喷喷、甜滋滋的年，一个地地道道的中国年。
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