乐之斋主的美篇

乐之斋主

【乐之斋教育杂俎】在蓝天下享受教育的美好

　　外出学习，卸下繁冗的杂务，却又陷入换乘各种交通工具的等待与无聊状态。高空上偶然翻开《深圳特区报》，看到了一篇介绍深圳一所学校的校本课程项目，学校辟天台一角，建成“诗经植物园”，在此开设《诗经》体验课，学生在老师的引导下或舞或诵或书或画，感受古典情怀，体悟中华文明。这或许就是我心中一直向往的某种美好教育。

　　依稀记得在五六年前的一天，几个校长朋友相约漫步于佛灵湖边，闲聊间，曾提到校本课程建设问题，我想如果能把课程“种”在校园里，如建设“田野课堂”，将课本上描写的各种植物选种于校园，建成一个实践基地，让学生在现实的情境中进行观察与体验，增长见识，这是何等美好的设想。

　　大凡对教育有相同追求的人，都会做同一个梦。时光流逝，虽然自己的想法没有落地，却在别处成了现实，一种教育的新样态跃然而出。在教育的行走间，我对课程建设的构思，曾拟成一篇小文《对学校特色课程建设的实践与认识》，论及开展“田野课堂”的体会，刊于《小学教学参考》杂志。探索不断，实践不止。在探索增长学生知识见识的道路上，我们有很多发挥的空间。

　　世间没有小学校，只有小校园，只要用心去开发，学校就是一片大田野，在高空上俯视，定是美好的！