<h3> 今天早上第一节课,听了王建文老师的一节课,《小数点搬家》</h3> <h3> 首先,王老师以故事的形式导入课题。</h3><h3> 接着,提出问题:</h3><h3> 1.小数点是怎样移动的?</h3><h3> 2.小数点移动后这个数发生了什么变化?</h3><h3> 3.小组汇报。</h3><h3> 汇报交流,老师小结归纳整理板书:</h3><h3> 小数点右移,原来的数就会扩大,小数点左移,原来的数就会缩小。</h3><h3><br></h3> <h3> 进行巩固练习,看同学们回答的问题多么积极啊!</h3> <h3> 并抽生上黑板进行板演。</h3> <h3> 其他同学在下面进行练习。</h3> <h3> 总结:</h3><h3> (1)结合实际情境,发现小数点的移动引起小数大小变化的规律。</h3><h3> (2)能运用这一规律计算相关的小数乘除法。</h3><h3> (3)激发学生学习数学的兴趣,培养合作意识和应用意识。</h3>