洛宁县历史教师到伊滨区学习太谷模式

从怀

三人行，必有我师

阳春三月，万物复苏。在这个特别的日子里，洛宁县教育局历史教研组，带领中学历史教师赴洛阳市伊滨区进行了一次意义重大的教学学习交流。通过观摩伊滨区优秀学校的日常教学，对太谷教学模式进行更加深入的研讨，互学互鉴，从中探索太谷教学模式的长远发展。

访魏书生中学

3月22号，我县中学历史教师在教育局的带领下来到了伊滨区进行学习交流。我们学习的第一站，来到了伊滨区的魏书生中学。

见贤思齐

初到魏书生中学，我们被学校里高素质的师生队伍和整洁的设施所震撼。良好的学习环境与氛围是影响学生发展的重要因素，魏书生中学在这一点上，已经赢在了起跑点，值得我们学习与思考。

博学而笃志

学校的相关负责人对我们进行了简要讲解。介绍了魏书生中学的组建与发展，魏书生老师的教学理念与学校的融合，还有对太谷教学模式的作用，形成了具有自己特色的太谷模式。

切问而近思

我们观摩了相应的历史教学，魏书生中学的教师已经把太谷模式运用的十分成熟，并且加以改良和充实。授课教师环节设置的非常巧妙生动，授课效果不言而喻。听课的教师们认真记录在课堂上收获与反思。

不学礼，无以立

我们一行人去操场观摩了颇具本校特色的课间操。学生们整洁的校服、阳光明亮的面孔、站着整齐划一的队伍，让大家又重新认识了魏书生中学的师生们。一声声气势如虹的宣誓，一列列如白杨般的站姿，代表的是整个学校的精气神。

学而不思则罔

随后，我们与魏书生中学的历史组教师、授课教师进行集体评课，讨论交流，互学互鉴。

访诸葛镇一中

下午，我们来到了伊滨区诸葛镇一中，进行参观学习。诸葛镇一中热情接待了我们，把学校的教学理念、对太谷教学模式的运用情况进行了介绍。诸葛镇一中的老师们用真诚质朴的语言，倾囊相交，令我们一行人受益匪浅。

以课会友，不亦乐乎

下午第一节是九年级复习课，授课教师课堂风格成熟，满是干货，在兼顾九年级复习任务的同时采用了太谷模式教学，使课堂充实饱满。

第二节是八年级新授课，授课教师熟练运用了太谷教学模式，里面的自学检测、分层训练、合作交流，内容充实，课堂生动，值得我们学习借鉴。

学贵得师，亦贵得友

进入评课环节，随行教师提出在听课课堂中的不解和自己在教学中的疑问，进行讨论学习。诸葛镇一中的老师们耐心讲答，对我们的教学也提出了许多切实可行的建议。

士不可以不弘毅 任重而道远

这次交流学习，使我们受益匪浅。在以后的教学工作中对太谷模式的探索，会更贴近学校自身特点、学生的个性发展来进行。始终秉持着“以人为本，以调动学生的自主性为出发点，让学生成为课堂真正的主人，全面健康和谐发展”来开展历史学科教学工作，我们永远在路上！