<h1><b><font color="#1564fa"> 3月26日上午第三节信息技术组进行了“如何提高合作学习中学生的参与度”的教研活动。</font></b><br></h1><h1><font color="#1564fa"><b> 在小组合作学习中，小组合作学习时学生的参与意识不强，活动不主动，往往是坐在旁边听别人说，看别人做，这样的学生在整个合作学习的过程中参与度不高，影响了整个小组合作的效率。</b></font></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 主管领导顾锡祥主任来到信息技术组参加本次教研活动，并就“如何提高合作学习中学生的参与度”发表了自己的看法。</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">张萍老师主持教研活动</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">施老师对“如何形成有效的小组合作学习的评价机制”说出了自己的见解</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">窦老师对如何提高学生的课堂社会交往技能进行了探讨</font></b></h1> <h1><b><font color="#1564fa">麻老师和胡老师就如何控制小组讨论学习的相关变量，构建真正有利于学生开展合作学习的课堂时空进行了讨论</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">组内成员正在教研活动中</font></b></h1> <h1><b><font color="#1564fa">石老师对怎样确立小组讨论问题的质和量讨论的时间的量进行了定位</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">最后姚老师对如何确立小组讨论的教学模式确立了方向</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 通过“小组合作学习”促进学生间的情感交流，互帮互学，共同提高，发挥学生学习的主动性，同时也大大提高教学效率。</font></b></h1>