<h3><span style="line-height: 1.8;"> 3月23日，我们相约省城，参加了“和美课堂一一一第十三届全国小学数学观摩研讨会”！有人说读一本好书，是在和高尚的人谈话。那么，听一节好课，面对面感受专家学者的风采，更是一种视觉与听觉的大餐！如沐春风之余，亦不乏醍醐灌顶之感！</span><br></h3> <h3> 著名特级教师吴正宪、刘延革、俞正强、张齐华、贲友林、强震球等大师们给大家带来了现场课堂教学，他们幽默风趣的课堂沟通艺术、清晰的教学思路、精彩的课堂生成，让会场不时传来热烈的掌声。这几位老师都堪称全国小学数学教育楷模，他们在课堂上与学生的互动随和亲切，语言极富感染力，让我们感觉：大师不“大”，亲和自然。</h3> <h3> 几位大师以学生为主体，教会孩子正确的学习方法，培养孩子认真倾听和自信回应的学习习惯，鼓励孩子不断质疑和探索的学习品质，提升了孩子的数学素养，让我们对深度课堂和高效课堂有了更进一步的认识。在每一堂观摩课后，他们还分别进行了一场别开生面的讲座，将自己的教学经验、设计理念等毫不保留地与听课老师们分享。<br></h3> <h3>走进一一一一吴正宪大师</h3> <h3> 吴正宪老师给我们带来了一堂五年级《统计》，课堂围绕班级甲，乙，丙三个学生点球成绩展开，以选谁去参赛，引导学生层层深入思考，由会画图的技能掌握到学生对分析数据，知道用数据“说话”的科学分析，让学生明白学习过程比结论更重要，学生的“窗”就这样一扇扇被打开了！</h3> <h3>走进一一一一张齐华大师</h3> <h3> “数学王子”张齐华给我们带来了六年级的《图形的秘密》，以打碎的玻璃为载体，在探索三角形，长方形，圆形中，整体与部分之间的关键部分是还原玻璃的关键！课堂中的互动对话，对话时时有思维的灵动，更让我们回味无穷，叹服不已！课后分享的“学科育人”理念更让每位小数教师有所思考，有所感悟和启示！</h3><h3><br></h3> <h3>走进一一一一刘延革大师</h3> <h3> 作为一名具有丰富课堂教学经验、高水平教学能力同时又具备课堂教学指导能力的教师,她因卓越的独立思考能力以及对小学数学课堂教学研究的执着追求而吸引我！此次为我们带来了一节有深度《立体图形的体积复习与整理》课，复习长方体，正方体，圆柱体积面积公式推导，帮助学生理解体积的本质是含有几个体积单位，之后延伸至圆锥，直圆柱，四棱锥的体积公式！开拓了学生眼界，拓展了学生的思维！</h3> <h3> 如果说一堂课是抛砖引玉，接下来的讲座更是让我们一线教师明确了《复习课》的方向！</h3><h3> 下图是我对此次讲座设计的“思维导图”！</h3> <h3>走进一一一一贲友林</h3> <h3> 这是我绘制的贲友林老师的一堂《复式统计表》思维导图，贲老师对复式统计表“上与不上”的教学效果的认识，引起我们的深思，但学生经历知识的收集与整理是任何人不可替代的，他正是基于“变革”，课堂上才是真正的教人求真！</h3> <h3> 还有更多的精彩在继续......俞正强老师的《负数》，强震球老师的《解决问题》，储冬生老师的《小游戏，大学问》等，都能将学生带来碎片的知识，表面记忆串成灵动的数学课堂！对教材的挖掘，驾驭课堂的能力，是我们不断努力的方向！</h3> <h3> 此次外出听课学习,我在赏阅别人精彩的同时,也发现了自己的很多不足。我想,在今后的教学中,我要以名师为榜样,做到课前解读教材,坚持以学生为本,把主动权还给学生,努力构建有价值，有思维的课堂！(二小:吴丽妹)</h3>