<h3>本次活动在刘主任的带领组织下,分工明确。教师根据实际情况,携带家访活动登记表进入家庭逐一上门与学生家长面对面交流访谈。家访中认真填写活动登记表并由家长签字,及时与家访学生的班主任交流,撰写家访记录,写好家访。</h3> <h3>此次家访家访的内容:学生孝亲作业的完成情况调查及家长的意见和建议,指导家长正确管理教育孩子;了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活情况等;对家长关注的热点、难点问题做好解释,赢得家长对学校工作的理解与支持。</h3> <h3>学生及家长始终如一的信任老师,在信任的基础上,有些什么消息,老师都可以从家长或学生的口中准确地知道。</h3> <h3>这样,一方面老师可以时刻提醒家长平时教育孩子要注意方式,以免对孩子造成太大影响,另一方面,也能使老师针对家中的要发生大事,有的放矢地做好事前的铺垫和事后的处理工作,避免了孩子过大的感情波动。</h3> <h3>家访的对象主要是后进生,对于他们是“雪中送炭”给以“温暖”,多给差生家长“报喜”</h3> <h3>我班有个学生,最近却出现了成绩滑坡,我多次做工作,也不见效。于是,我就到他家去了解情况</h3> <h3>通过家访能让老师全面了解孩子,与家长达成共识。<br></h3> <h3>家访能教给家长正确的教育方法,及时地避免孩子问题的产生。</h3> <h3>家访还能协调师生关系,从而促进学生更健康的心理发展。</h3> <h3>在家访时的交谈中,深深体会到家长的期盼,我们的家长多望子成龙,望女成凤,总希望自己的孩子出瑞拔萃,因此对孩子要求比较严格,自然对老师的要求也随之提高,作为一名教师,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。平时真的要多钻研,多学习,不要辜负家长、孩子的希望。</h3>