<h3>课 题：《万年牢》<br>执教者：林友珍</h3> <h3>一、出示学习目标。</h3> <h3>生自主学习。</h3> <h3>听课者认真投入。</h3> <h3>二、学习第一、二自然段<br>1.思考：这个自然段围绕什么来写？<br>2.理解第一个“万年牢”：做糖葫芦</h3> <h3>1.指导理解过渡句（承上启下）。<br></h3> <h3>2.你从哪来看出父亲用的都是“最好”的材料？<br>3.你觉得父亲是一个怎样的人？<br>4.指导朗读。</h3> <h3>（二）学习第三、四自然段<br>1.快速默读：你又看出父亲是一个怎样的人？（认真）</h3> <h3>理解第二个“万年牢”：做生意</h3> <h3>“正道”指什么？</h3> <h3>朗读文段：你从哪里看出父亲是走正道的？</h3> <h3>（三）学习最后一个自然段<br>理解第三个“万年牢”：做人</h3>