能力竞赛热情涨，百舸争流氛围浓——记黄陂中心小学青年教师能力竞赛

小鱼儿～

学生

青年教师

老师

课堂

能力

竞赛

教学

教师

容积

感受

　　寒雪梅中尽，春风柳上归。青年教师是教育可持续发展和提高核心竞争力的关键所在，为了提升青年教师的教学技能和教育教学能力，展现我校青年教师蓬勃生机，我校在邹自伟校长的带领下成立黄陂中心小学青年教师能力竞赛评委小组，于3月15号——3月22号举办了青年教师能力竞赛。

　　本次活动共有29位青年教师报名参加，竞赛通过学科专业技能和课堂教学两类进行，选手们一路你追我赶，为我们呈现一场饕餮盛宴。

下水作文、朗诵

　　下水作文要求参赛者在一小时内写下对语文的感悟、观点及教学过程中的体会，作文字数不少于800字。他们研精覃思，一撇一捺写下观点，道尽心中感悟。

　　普通话朗读比赛通过抽签的方式决定比赛顺序及比赛内容。朗读把文字转化为有声的语言，通过读者的语言展现作者的精神世界。他们的声线有的似小河般亲切自然，有的似宛转悠扬的山泉，有的如波涛般响彻云霄。通过停顿、重音、语气、语调、语速和节奏的变化以及情绪手势的调动，将作品的美和丰富的情感传达给评委。

解题、评课

　　一份份试题，一道道题目，他们跨越山水，迈过沟壑，将自己的解题思路详尽的写下。

　　撰写评课稿是提高教师对课堂教学的观察与评价能力的一种方式，因此要求参赛教师观看一节完整的教学录像课，每位教师根据听、看、感、悟在40分钟内撰写一篇评课稿。一张张白纸记录的是他们思维的碰撞，智慧的结晶。

语文

　　徐媛老师用看图猜人物的游戏，富有情趣的语言，将学生带进一个“人物的外貌描写”课堂。课堂上徐老师邀请三个特征明显的学生上台展示，引导学生抓住人物的外貌特征有顺序地把人物的外貌写下来。并鼓励学生大胆发言，认真修改自己的习作，培养了学生良好的学习习惯。

　　“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”吴毓老师一首《元日》将学生从紧张的学习生活带回到爆竹声声的春节当中，带领同学们从悠悠远古到现代文明，追寻几千年历史长河中的独特习俗和文化，亲近中华民族的传统节日。同学们用上最质朴的语言，最真挚的情感表现自己，培养了文明真诚的交际习惯和良好的听说态度。

　　“只有善于观察的人，才会从这中间寻找奥秘。”一场《寻找胖大海奥秘》的习作课，在吴方瑜老师的带领下展开。吴老师通过让学生亲自动手，亲身感受胖大海的变化，学会仔细观察，抓住生活中的每一个瞬间，凝结成自己的智慧。让学生身处“亦庄亦谐”的课堂。

　　“等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年”。黄慧妹老师帮助同学们追忆童年，找寻童年生活中的趣事，唤醒同学们心灵深处对生活的热爱和追求，学会从平凡小事中感受生活，感悟人生。

　　“用言语打动，用内心感动。”在《劝说》这一口语交际课上，我们至始至终都感受到了教学语言的妙趣横生，饱含情感。邹碧峤老师与学生建立平等的互动，良好的应答，将劝说引向生活，希望学生们能学以致用。

　　“吹气球比赛现在开始……”只听见黄琛老师一声令下，同学们便鼓起腮帮子吹了起来，随着“嘭”的一声，比赛结束了。让学生身临其境，能最真实的感受情景，引导学生通过点面结合的方式，抓住人物神态、动作、心理等细节进行描写。鼓励学生表达自己的真实感受，学会详略得当的写作方法。

数学

　　古代数学名著《孙子算经》中记载的“鸡兔同笼”问题是锻炼学生逻辑思维的一把利器。纪书云老师用专业的知识、扎实的数学功底牵引学生探索解决问题的过程，体验解决问题策略的多样化。

　　由陈清媛老师执教的《找次品》成功的让学生成为课堂的主人，用观察、猜测、试验、推理等活动，学会用最优的方法来解决生活中的实际问题。激发了学生的学习兴趣，感受数学课堂的别样风情。

　　李露老师所执教的是《长方体和正方体的体积》。她思维缜密，引领学生通过操作、观察、分析、推理、概括解决问题，培养了学生动手合作能力，激发学生强烈的求知欲，体会数学课堂的乐趣。

　　“授人以鱼不如授人以渔。”《平均数》这一课比较抽象，但邓辉琳老师上课不紧不慢，一片井然有序。她不仅教会学生理解平均数，也让学生掌握求平均数的方法，培养了学生分析、概括的能力。

　　周可老师在《容积和容积单位》一课中，帮助学生建立容积和容积单位观念，知道容积单位的关系。将学生从生活实际引向数学问题建立空间观念，学生在无缝衔接中的课堂中完美转换，学习到知识。

　　陈启慧老师始终热情饱满，《鸡兔同笼》即使同课异构，也毫不逊色。课堂中增强了学生逻辑推理能力，应用意识和实践能力。

　　青年教师能力竞赛在紧张而又激烈的角逐中落下帷幕，她们尽情释放自己的超能量，迎来了一阵阵的掌声，收获了一个又一个赞赏。获得一等奖的教师将代表我校参加县教师教学能力大赛，祝她们取得优异成绩。

　　最后，校领导也为青年教师们指出不足，并表示：青年教师是学校未来的中坚力量，通过这次教师能力大赛，希望他们能够厉兵秣马，砥砺前行。

编辑:吴方瑜

审核:杨龙富

签发:邹自伟