<h3> 为了进一步深化课改教学研究，促进教师专业化成长，提高教学效益，结合2019年教研计划，学校于3月11日起开展了以“基于学科核心素养课堂变革”为主题的同课异构教学研讨活动。</h3> <h3> 本次同课异构活动以学段、学科为界点，全员参与。语文组以“语文主题学习”为主体；数学、英语、综合组以“高效课堂”为主导。在为期两周的活动中，学科教师根据学段、学情开展教学，展示不同的教学风采和精妙的设计,体现了新的教学理念和同课异构的价值，再现了学校几年来教改创新成果。 </h3> <h3> 课后，各教研组组织了评课交流活动，老师们进行了精彩的点评，并提出了指导性的意见和建议。</h3> <h3> 研讨课后，如期举行研讨会。语文组、数学组由高靖副校长主持，综合组由万晓霞主任主持，英语组由李瑾主任主持。三位领导对两周的研讨课进行了精彩的点评。参会老师们畅所欲言，在对比、反思、总结、凝练中，去感悟，去交流，收到了预期的效果。</h3> <h3> 同课异构教研活动，拓宽了教师的视野，看到了对同一教材不同处理、不同教学策略所产生的不同教学效果，使他们在比较反思和研讨交流中，切磋探讨，碰撞提升，促进了教师队伍教学水平和教研能力的相长。</h3>