<h3><br></h3><h3></h3><h3> 一堤杨柳占春风。</h3><h3> 不如书中春意浓，</h3><h3> 2019年5月18日早上8:00--10:00,临潼小学第二十期“国学经典 同读同慧”亲子学堂如约而至。带着对经典的倾慕，家长和孩子捧着《论语》，依约再次参加本期由李青书记、张立老师主持的周六亲子诵读活动。</h3> <h3> 君子博学而笃志，临潼小学李青书记还提前准备了有关《论语》的小知识和家长孩子们分享，其中涉及到的精彩知识点得到了家长们的高度认可和热烈掌声。为了让孩子们读经典兴趣更浓，李书记又一句一句带领孩子们有节奏的诵读，真可谓“学而不厌，诲人不倦。”</h3> <h3> 孩子的心，就像春天的泥土，播什么种，就发什么芽。”“不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江河”，学生的人生之塔不是一砖一瓦构建的，需要从现在起日积月累，奠基丰厚的智力背景和人生底蕴。</h3> <h3> 我们让一个孩子读圣贤书，就是想要开启他原初的这个灵性，不受气质的限制。一个公益国学诵读学堂的风气好，就更能够带动所有的学生，比较容易让孩子内在的光明发挥出来。这内在的诚意光明一发挥出来，就变化了他的气质了。不只他的心灵起了变化，带动他的精神面貌都起变化，所以，我们临潼小学正在努力……</h3><h3><br></h3> <h3> 孟子云：“人之异于禽兽者几希”，不读经，孩子的生命只能渐渐堕落到动物性层面。《礼记》云：“入其国，其教可知也。其为人也：温柔敦厚，诗教也；疏通知远，《书》教也；广博易良，乐教也；絜静精微，易教也；恭俭壮敬，礼教也；属辞比事，《春秋》教也。”六经贯穿天地宇宙及人文社会的各个层面。一个孩子自小将这些经典背诵下来，他就能够将自己的生命与天地宇宙相契合，观天文，察地理，化人文，修己正人。</h3> <h3> 中国教育学会副会长朱永新先生说：“一个人的精神启蒙，往往始于传统经典的滋养。阅读之于生命，人们习惯将国学经典比喻为母乳。母乳的价值在于她的不可替代。试想，当《论语》《孟子》《老子》《庄子》等了然于心，熟能称诵，孔子、孟子、老子、庄子就与你的生命相伴了。有圣贤藏于心，笃于行，德必向善，学必精进，功自然成。”</h3><h3> </h3> <h3> 汤因比说“古典教育是一种无价的恩惠”</h3><h3> </h3> <h3> 宋代的张载说：国学阅读就是要：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”</h3><h3> </h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 一个人的阅读史，就是他的精神发展史;一个民族的精神境界，取决于这个民族的阅读水平;一个没有阅读的学校永远没有真正的教育;一个书香充盈的城市，必定是一个美丽的城市。</h3> <h3> “潮平两岸阔，风正一帆悬”，在诵读中华经典之路上，我们相信，一批彬彬有礼，团结友爱、尊老爱幼、自信自强的“阳光少年”在临潼小学这个充满朝气的阳光校园中将会不断涌现!</h3> <h3> 相约下期，我们不见不散哦!</h3>