阳春三月下邳州 更新理念再前行

明月

学生

教育

学校

学习

反思

邳州

教师

教学

碾庄

青年教师

扶风初中 徐淑娟

　　阳春三月，春暖花开，柳枝吐绿。就在这充满希望的播种的季节，教体局组织我们全县综合检测学科优秀教师一行30人，在局党委委员督导室主任郭宏星、教育股股长牛水琦带队下，前往江苏邳州，开启为期四天的学习交流之旅。

全国教育看江苏，江苏教育看南通。做为南通市教育合作市，邳州的教育也是江苏教育的代表。接到通知的那一刻，兴奋而且激动，满怀期待。

开班篇

3月20日早7:30,在县局会议室召开2019年第二批赴邳州交流学习班开班仪式。会议由付局长主持，许局长出席会议并做了重要讲话。他对全体参训人员提出三点要求，一是珍惜难得的学习机会，虚心学习，争取学有所得。二是珍惜难得的技能提升机会，寻找差距，完善自我。三是珍惜难得的交流研讨机会，更新理念，应用于实践，为扶风质量提升奠定基础。同时，祝愿全体学员学习生活愉快，预祝活动圆满成功。

牢记领导的嘱托和期许，带着使命和责任我们出发啦。

学习篇

我们一行35人，分四组分别奔赴四所学校学习参观。我们第三学习小组被分配到江苏省示范初中邳州市碾庄中学。碾庄中学创办于1956年，学校占地120余亩。现有教学班级30个，在校学生2100余人。学校有62年的悠久历史和深厚的文化积淀，校风纯，教风正，学风浓。做为省级示范初中，学校各方面工作都取得了优异的成绩。

　　早上一到校就受到了学校领导的热情接待，会议室一同观看学校宣传短篇、认真倾听学校领导的介绍，对碾庄中学有了更深入的了解。

会议室的荣誉墙就证明了学校的各方面工作成绩斐然。

第一节课后的课间操，自主、整齐、高效。

下课铃后，随着悦耳的进行曲，学生分年级3分钟迅速在指定位置集合，准备带入操场。

每班有班旗，每班有口号，每排都整齐。

操后分年级总结简训，及时发现解决问题，关注细节，注重习惯培养。

各个部室对九年级学生的激励条幅，都在为毕业班呐喊助威。✊✊✊

深入课堂又是另一番风景，老师准备充分，多媒体辅助教学，学生积极参与，合作探究，课堂是师生共同成长的殿堂。

学校功能部室健全

学生食堂干净整洁，用餐也是自主管理，好习惯点滴中养成。

学校注重学生前途理想教育，走过这条布满名校的励志路，让人心潮彭拜，心向清华、北大。

一天的学习交流，短暂充实。富有内涵的校园文化、干净整洁的校园环境、碾庄中学领导的创新、进取；老师的敬业、奉献；学生的勤奋、好学、阳光、自信都给我们留下了深刻的印象。

参观篇

学习的第二天主要参观了几所名校，其中解放路实验学校给大家留下了深刻的印象。这是一所新建九年制学校。宏伟的教学楼、宽敞明亮的教室，实验楼功能部室一应俱全。

通过“八礼”“四仪”从小培养学生良好的道德品质。

以责任、慈爱、严格、团队精神为目标，培养教师素养。

人人遵守文明公约，个个争当文明学生。

现代化标准的塑胶操场。我们有幸目睹了学生高效、整齐的课间操，又一次震撼。

感悟篇

本次培训学习，时间虽短，但收获满满，感悟体会颇深，主要有以下几个方面。感激、反思、责任。

感激。首先感谢局领导的英明决策，给我们一线教师，提供了一个开阔视野、丰富理论、反思提升的难得机会。其次感谢邳州教育同仁一路热情相待、互动交流，坦诚布公。

反思。子说“学而不思则罔，思而不学则殆”。本次学习，要反思的很多很多。反思自身的发展，在信息化的今天，教育发展对教师提出了许多新的要求，能否跟上时代的要求，自身成长为乐教、乐学、学生喜欢、具有健康快乐心态的幸福的老师，可以说是我们每位教师都应该深思的话题。其次我们应该反思自己的教育观，经济全球化的今天，对人才提出了更高的要求，开放的视野、全球观念、竞争与合作的能力，包容和谐意识。所以做为新时期的教师，要有全人的教育观，要不断学习积极接受新的教育理念。不能只关注学生的成绩，只关心学校的升学率，而忽视了学生道德品质、健康心理、合作意识等方面能力的培养，要培养全面发展的适应现代社会的合格接班人。再次，要反思自身的专业成长，要不断学习先进的教育理念，还要掌握先进的教育技术，比如信息技术在教育教学中的合理利用，电子白板的灵活操作，怎样制作使用精美的课件，丰富课堂知识，拓展学生视野，活跃课堂气氛。如何制作微课，精确生动的阐述某一重要知识点等等。所有这些就要求我们教师要不断学习，探索实践，真可谓“活到老，学到老。”

责任。作为市级学科带头人，配合其他领导主抓学校教学工作的中层，感觉自己肩上的担子沉甸甸的。在平时工作中，首先要做好自身的日常教育教学工作，同时更要发挥好学科带头人和学校教务处的作用。一是加强骨干教师队伍建设。建立名师工作室，充分调动我校县、市级教学能手工作积极性，发挥其在课堂教学、学科建设、校本研修、课题研究、德育教育方面的骨干引领作用。二是做好青年教师的培养工作。积极发挥自身优势，以身作则，做好青年教师传帮带工作。充分挖掘青年教师的自身潜能，工作的热情自信，引领青年教师快速成长。三是努力推动课堂教学改革，不断提高教学效益。引导教师加强教学研究，不断优化课堂教学，充分发挥学生的主观能动性，使学生乐学、好学、会学，进而学有所成。

古人云“独行快、众行远”，相信有睿智卓见的教体局领导团队的顶层设计，有乐学好思的教师群体的敬业奉献，有自信阳光的莘莘学子的勤奋努力，我们扶风教育的明天一定会更加辉煌灿烂。