花开三月，春暖家校 高一年级家访第二期美篇

水融

告别二月的喧嚣，

三月自有三月的热闹。

在寻巢的归燕中，在含苞的花红中，

在缠绵的春雨中，在抽芽的柳丝中，

春天将无处不在。在这美妙春景当中，灵武一中将扫黑除恶专项斗争与“千名教师进万家”活动结合起来，把整治校风校纪与切实了解学生实际情况结合起来，有计划，有目的地对学生家庭进行走访。

2018年1月23日，中央政法委召开全国扫黑除恶专项斗争电视电话会议，全国扫黑除恶专项斗争开始。灵武一中成立了以张洪斌校长为组长的专项整治领导小组，多次在学校召开会议，对此项工作进行部署，要求全校教师了解并参与到此项活动中。

家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。高一年级教师利用每天放学和周末时间对本班学生进行家访。

教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统中的重要一环，是做好教学和班级治理工作的重要手段。走进家庭我们才能更真切地了解学生，走进家庭我们才能第一时间掌握学情。走进家庭我们才能更多地发现问题。家庭的不同，性格的差异，环境的影响，缺失的关爱……只有我们走近孩子家庭中才能了解到。成功的道理都是相似的，失败的原因各有各的不同，只有真正的走进学生，了解学生的情况才能从根本上对学生给予指导，对症下药。

在家访中，老师们向家长详细地反映孩子在线的表现，提醒家长除了要关心孩子的学习，更要关注孩子的品德教育，并诚恳地听取了家长对老师和学校的一些建议。

在沟通和交流过程中教师们耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的情感。俗话说“情感是教育的桥梁”。家访能让我们和学生、家长打成一片，感情亲切融洽，每走进一个家庭，看到孩子和家长微笑的脸庞，不禁让老师心花怒放，彼此的情与情交融，心与心相通，工作中便少了误会、苛责和挑剔，让工作得心应手，家校携手前行，让孩子在爱的沐浴中健康成长。

老师的爱像春雨，滋润着每一位学生的心田。 爱就是了解，走进学生，走进家庭才能了解学生。爱就是关心，教师要热爱每一个学生，“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。爱就是责任，教师走访家庭不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更要配合家长关注学生未来的发展和前途。

在这段时间的家访活动中，我深刻体会到，家访对教师和学生家长来说都是受益匪浅的．家长能了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，老师能了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。我们只有透过家访，走进学生的生活才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为构成的根本原因，这样我们才能从根源着手，对症下药，进一步加强对学生的教育，达到家校结合，共同教育学生的目的。

当我们踏上归途，顿感天地宽了，心胸阔了。诚然，冰冻三尺，非一日之寒，但只要家校合作，父母与老师一同关爱，细心呵护，一棵棵歪脖子树也会长大，成才。

这就是家访的力量――传递爱心，助推教育。