<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019年3月22日，安顺市第二高级中学化学组教研活动如常举行。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 今天的活动主题是听评课。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 上午8:30，化学组全体老师在黄平英组长的带领下，在图书楼二楼录播教室集中，分别听了张飞飞和周贤俊两位老师的示范课。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 两位老师教授的都是高三二轮复习内容。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 下图为张飞飞老师的课堂，讲授内容是化学反应速率部分。</span><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 下图为周贤俊老师的课堂，讲授内容是化学实验的第二课时。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 两位青年教师教态自然、从容。教学内容紧密结合考试大纲，针对教学的重点和难点展开。教学设计充分考虑了学生的学习需求，很好地调动了学生学习的积极性。</h3> <h3> 在另一侧的听课室，老师们认真地聆听和做笔记。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 周贤俊老师的这节课原本设计了一个教学环节，利用微信的“统计助手”小程序，将事先设计好的选择题发到学生微信群，学生在规定时间内作答后及时提交，老师立即可以看见学生答题情况，从而能够马上发现问题，进行更有针对性的讲解。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 这一环节因某些特殊原因未能实施。但大家都非常认可这种新颖有趣，又有助于打造高效课堂的做法，在课间操时间纷纷向周贤俊老师请教。</h3> <h3>讲者毫无保留</h3> <h3>听者兴致勃勃</h3> <h3>又学到一项新技能</h3> <h3>谁都不想被拉下</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第四节课，两位老师分别做了总结。详细地谈了自己关于这节示范课的设计思路和教后感想。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接下来，进入评课环节。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 高三备课组长付海老师首先发言，充分肯定了两位老师的课堂，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">就两节课的优缺点进行了充分的评价。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 接着，德高望重的刘敬艳老师发言，对两位年轻教师的快速成长大加赞赏，同时提出了更高的希望和要求。</span></h3> <h3> 杨礼老师作为年轻教师代表发言，对两位同龄人的表现极为赞赏。</h3> <h3> 随后，大家积极地表达了对两节课的评价，并对如何高效进行高三二轮复习作了长时间的探讨。</h3> <h3> 会后，老师们自发地组织起来，派代表去慰问李丹老师生病的父亲。</h3>