学习故事:多样的钥匙 <h3></h3><h3><br></h3><h3>三林怡和幼儿园
观察者:王芳
观察对象:蒋鸿馨(5岁)
观察时间:2019年3月19日
观察地点:果果一班离园自主活动</h3> <h3></h3><h1><font color="#ed2308">观察背景</font></h1><h3>积木棒的种类多样,通过拼插的方式能变出不同的花样、各种造型,吸引着孩子们操作参与。</h3> <h3>鸿馨从材料盒中倒出了一些积木棒,先拿出一个圆形积木棒借助插长条棒子插上三角形的积木棒,制作出第一把钥匙,紧接着一一拿出不同颜色的圆形、方形、五角星等插上小棒连接到圆形的钥匙扣上。很快一串不同形状、颜色的钥匙制作出来了。</h3><h3><br></h3> <h3>“快来看看,快来买钥匙咯,什么形状的钥匙都有?”只见你双手把钥匙🔑摊开,嘴里不停地叫卖着,引来几个同伴的注意。</h3> <h3>圣涵是第一个上来,“快来看看,我的这把是魔法钥匙,你买了,挥挥它,它会变出你想要的东西”你把钥匙摊开为圣涵介绍一把红色的❤钥匙。</h3> <h3>你的叫卖声又引来了子涵,她看中橙色五角星的钥匙,你再为她介绍些其他钥匙特征、功能,不停地要她多选几把,最后在你的介绍下,你又卖出了2把。</h3> <h1><font color="#ed2308">识别</font></h1><h3>1.你利用长短不一的积木帮和圆形、方形、心形、五角形等积木棒制作成一串多样的钥匙,你对生活经验的想象能力让我惊叹,今天的你就一名像导购员那样,引导着同伴一起进行游戏。
2.你通过制作钥匙,结合日常生活所见进行钥匙的售卖,并能主动向同伴介绍各种钥匙的特征和使用功能。
3.可以自信地表达自己的观点,对同伴的需求提供帮助,乐于分享。</h3> <h1><font color="#ed2308">回应和支持</font></h1><h3>1.自主活动时要给予幼儿自由自主的空间,让孩子充分发挥想象力和动手操作能力。
2.让孩子多观察,提供一些有趣的探求工具,激发其好奇心和探索的欲望。
3.结合日常所见,通过图片和实物,让幼儿尝试各种食物实物形状的拼插操作,感受其中的乐趣。</h3>