<h3> 教学目标:<br></h3><h3>让孩子通过教师示范、舞台展示等,培养孩子的情绪自控、语言表达、肢体协调和情景应变能力。</h3><h3>课程设置:语音发声、绕口令、三句半、朗诵、台词、演讲、讲故事、广播主持、六一活动主持、语言表达技巧训练等。通过引导与激发为主、指导与培养为辅的教学模式,使孩子在寓教于乐的愉快教育过程中,培养自己的自信力、语言表达能力、表现力、亲和力和领导力,更为孩子以后的发展奠定基础。</h3> <h3>播音主持班第三周孩子们上课的基本内容:</h3><h3>1、口腔操练习:《伸舌头》</h3><h3> 锻练口部的灵活性,感受口腔操的乐趣。</h3><h3> 附加内容:舌头用力向上伸,</h3><h3> 舌头用力向下伸。向左伸、</h3><h3> 向右伸、伸出舌头绕一圈。</h3><h3> </h3><h3>2、主持宣誓仪式:</h3><h3>从今天开始,我要改变自己,爱上讲话,</h3><h3>只要讲话就要大声并用好听的声音讲话。</h3><h3>只要讲话,就要用眼神表达。</h3><h3>只要讲话,就要有面部表情。</h3><h3>只要讲话,就要有肢体动作。</h3><h3> </h3><h3>3、复习音节:复韵母ɑo</h3><h3>(先发ɑ的音,长而响亮,舌头逐渐抬高,口型收拢,变圆。)</h3><h3>4、复习音节:单音节与双音节</h3><h3>单音节:高 劳 好 抱</h3><h3>双音节:逃跑 操劳</h3><h3><br></h3><h3>5、学习儿歌:吹泡泡</h3><h3> (鼓励幼儿大胆根据儿歌内容创编出相应动作,读准“泡泡、抱一抱、好不好、把手招”)</h3><h3> 附加:宝宝喜欢吹泡泡,七色缤纷阳光照。</h3><h3> 吹给太阳问声好,吹给风儿抱一抱。</h3><h3> 交个朋友好不好?风儿点头把手招。</h3><h3><br></h3><h3>6、上台主持表演――顺口溜</h3><h3> 小朋友,走走走,</h3><h3> 上台表演大步走,</h3><h3> 表演看观众,</h3><h3> 千万别低头。</h3><h3> 小胳膊,甩起来,</h3><h3> 小眼睛,亮起来,</h3><h3> 小嘴巴,翘起来。</h3><h3> 脸上露出花儿来。</h3><h3> 左脚趾,后脚跟。</h3><h3> 脚跟对齐脚尖分,</h3><h3> 台上表演先鞠躬。</h3><h3> 亲爱的……</h3><h3> 大家(上午、下午 ~ )好!</h3><h3> 我是今天的主持人( )</h3><h3> 非常高兴今天能来到( )</h3><h3> 希望在这里能和大家度过( )。</h3><h3><br></h3><h3>7、表情训练及表演:《抓老鼠》</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>表情训练,看看我们小朋友表情很夸张哦!</h3>