<h3>从小学三年级开始,数学成了一门不简单的课程。来吧!让我们从一道数学题开始,对数学感兴趣,对数学有信心,来发现数学之美!</h3> <h3>2019年3月23日 1号王子轩说写课程打卡第189天
《数学题》
今天我遇到了一道数学题,一个水桶里面装有水,连桶共重6千克,把水加到原来的四倍,连桶共重12千克桶里,桶里原来有多少千克水?桶有多少千克?
我左思右想也想不到,终于妈妈说话了,水加到原来的四倍,但是桶没有变,增加的重量就是增加的水的三倍重量(12-6)÷(4-1)=2(千克),所以2千克就是水的重量桶的重量就是6-2=4(千克),我说我怎么没想到呢?
我说妈妈,你真是太聪明了,妈妈说学习数学要勤于思考!<br></h3> <h3>2019年3月23日,2号陈子昕说写训练打卡第189天,《挑战极限》
今天我又学会了一道题,怎么,敢挑战一下自己的极限吗?相信你已经跃跃欲试了!待会儿自见分晓!
请听题:小华在计算两个数相加时,把一个数个位上的1错写成7,把另一个加数十位上的3错误的写成8,所得的和是1996,原来两个数相加的正确答案是多少?
哈哈,算不出来了吧!还是得有我这个小老师来给你们讲解一下,根据基本题意,我们知道要想解决这道题,就要知道现在的数跟原来有什么不同:一个加数个位上的1被错写成了7,这样错写一个加数比原来增加了6,另一个加数个位上的3错写成8,增加了50,这样所得的结果就比原来增加了6%2050=56,所以原来两数相加的正确答案是:1996-(6%2056)=1960。
怎么样,这道题懂了吧!自己的大脑能转弯吗?不服气?我们下一次再比!
(陈子昕)
<br></h3> <h3>2019年3月23日,3号刘宜硕说写训练打卡第189《一道数学应用题》
今天我讲解一道应用题。
题目是:文具店有一种水彩笔每盒9元,45盒装成一箱,三天买了7箱,这3天水彩笔一共买了多少钱?平均每天卖多少盒?
这一道题我想了很长时间,还是没有弄明白,后来妈妈给我讲了一遍,我才捋顺了这道题的意思。首先把水彩笔一箱的价钱算出来:45×9=405.再把7箱的价钱算出来405×7=2835这样就把卖了多少钱算出来了。那么一箱可以装45盒,7箱就是45×7=315盒。一共315盒卖了3天那么每天卖的就是315÷3=105盒。
答:一共卖了2835元。平均每天卖105盒。<br></h3> <h3>2019年3月23日
4号杨雯迪说写训练打卡第189天《一道应用题》
今天我来给大家解答一道应用题。
这道题的题目是:小芳二分钟踢了148下毽子,小樱三分钟踢了213下毽子。问题是:他们每分钟各踢了多少下?谁踢的多?我们先找数学信息:二分钟踢了148下,三分钟踢了213下,我们先看题中的要求,第一问让我们求出他们每分钟各踢了多少下?我们可以用他们这几分钟踢的总数除以这几分钟,就等于一分钟踢几下。在看第二个问题,谁踢得多?我们只要看一分钟谁踢的就行了。算式是这样列的:
148÷24=74下
213÷3=71下
74>71
答:小芳每分钟踢了74下,小樱每分钟踢了71下。小芳每分钟踢的多。
这就是这道题的解答方式,现在你们会了吗?<br></h3> <h3>2019年3月23日5号袁可馨说写课程打卡第189天《一道数学题》
今天我在做作业,有一道题是:超市一中卖出5箱保温瓶,每箱装12个,每个保温瓶45元,一共卖了多少钱?
这道题还有一个数学信息是,每箱12个,可以这样解答:12×5=60(个)再用45×60=2700(元)还可以列成综合算式,12×5x45=2700(元)最后再答:一共卖了2700元,这道题解答成这样就完了。<br></h3> <h3>2019年3月23日
6号张珈瑞说写训练打卡第189天
《数学题》
一天小红去菜市场买菜,当他买土豆的时候发现土豆两元1斤,他买十斤的土豆要付多少元呢?如果土豆三元1斤那卖二十斤土豆要多少元?
解决第一个问题先算1×1=1,在在一后面加一个零等于十再算1×2=2,再在二后边儿加一个零等于20。最后答:一共要付二十元。解决第二个问题先算1×2=2再在后面加一个零等于二十,再算3x2=6再在六后面加一个零等于六十,最后答:一共60元。<br></h3> <h3>2019年3月23日
七号王煦晗说写课程第163天
有趣的数学题
今天我写数学作业的时候碰到了这样一道题,题中给出了四个数字3、4、5、8,大题要求是,卡片上的四个数字经过怎样的运算才能得到24呢?读了他的大题,我心中就有一个疑问,可不可以把这几个数交换一下位置呢?可是大题上也没有说,我第一次算的时候就先按不动位置来算,先让三和四之间填一个运算符号,只能填加或者乘,然后顺着这种思路往下去做,可是我无论怎么算得数都不是24,这可把我难住了,在演草纸上胡乱画起来,这时,我突然想让这几个数变换一下位置算一算,这时我发现3×8=24,这可是一个大发现,两个24相等,那在5和4中间填一个什么运算符号呢?既然3×8就已经得到24了那么这两个数之间只能得到1,24×1或者24÷1,5-4刚好等于1,这个把我乐坏了,然后我把我发现的算式重新整理了一遍,发现有两种算式,第一种是3×8×(5-4),第二种是3×8÷(5-4)。我把我发现的告诉了妈妈,妈妈夸我说爱动脑的好孩子。<br></h3> <h3>2019年3月23日8号云晨熙说写训练打卡第189天《数学题》
星期天数学老师给我们了一张卷子,让我们在家里写。其中有一道题是这样的,某食品加工厂的食品检验室要对206个批次的罐头进行质量检验,每天检验38个批次的罐头,5个工作日能全部检验完吗?我是这样计算的,5×38=?
5
×38
-------
40
15
--------
190
190<206
答:五个工作日不能检验完,同学们你懂了吗? <br></h3> <h3>2019年3月23日 9号韩雨辰
说写训练打卡第164天
小韩老师讲数学系列之
购票问题
题目:请问,“旅行社推出XX风景一日游的两种价格方案,方案1:成人每人150元,儿童每人60元,方案2:团体10人以上,包括10人每人100元,(1)成人6人,儿童4人,选哪种方案合算?(2)成人4人,儿童6人,选哪种方案合算?
我们先来解第一道题。我们可以先用方案一试一试:150×6=900(元)4×60=240(元)900%20240=1140(元)。再用方案2试一试:6%204=10(人)10×100=1000(元)1140>1000,那么由此就可以得出第1道题合适的方案是方案一。
我们再来解第2道题,我们还是按刚才的步骤先算方案1:4×150%206×60=600%20360=960(元)我们再算方案2:6%204=10(人)10×100=1000(元)960<1000元,所以第二题更划算的方案是方案一。
所以,通过把方案具体一试就知道答案了!
爸爸点评:是我的问题吗?我咋觉得“技术含量”不高哩!<br></h3> <h3>2019年3月23日 10号徐玺童说写训练打卡第189天
《我是数学小老师》
今天我看到一本书上有一道题,我看了看这道题有一点难,我想和大家分析一下:下面是三家旅行社“庐山一日游”的价格表:大自然旅行社,三人只需要318元;阳光旅行社,四人只需428元;星星旅行社,两人只需要220元。问题是:如果你要参加“庐山一日游”,选择哪家旅行社更省钱?为什么?
要想知道哪个旅行社最省钱,要知道平均每人多少钱?大自然旅行社:318÷3=106(元)阳光旅行社:424÷4=107(元)星星旅行社:220÷2=110(元)然后我们再比较一下,星星旅行社最贵,大自然旅行社最便宜,所以,我们要选择大自然,旅行社更省钱,然后答:选择大自然旅行社更省钱,因为大自然旅行社每人的平均价格最便宜。这道题就解决了。
好了,今天的数学题就讲到这里了,明天见!
(徐玺童)
妈妈点评:“徐老师”讲得很清楚。加油!<br></h3> <h3>2018年1月23日 11号张可馨说训练打卡第189天《一道数学题》
王老师买了14个皮球,一个皮球20元,一共花了多少钱?如果还余剩14元,王老师带了多少钱?如果王老师用她所带的这些钱买了七元一个的文具盒,可以买几个?
第一问解答:先算零前面的数。14×2=28(元),在28的末尾添上乘数20的一个零,就等于280。还可以这样算:先算出十个皮球多少钱。10×20=200(元),再算出剩下四个皮球多少钱。4×20=80(元),再算200%2080=280(元)。:所以,王老师买14个皮球一共花了280元。
第二问解答:既然买了14个皮球花了280元,余剩了14元,那么就用280%2014=294(元)来解答。所以,王老师一共带了294元。
第三问解答:用王老师所带的钱除以一个文具盒的价钱就等于买的个数。294÷7=42(个),所以,用王老师带的钱就可以买42个七元一个的文具盒。
这道题我讲解的清楚吗?如果不清楚,请你们多多指导哟!<br></h3> <h3>《解数学题》
2019年3月23日
12号胡一博说写课程打卡第189天《解数学题》
小丽每天都要坚持锻炼身体,她每天能跑两圈,跑道每圈长400米,她一个星期(7天)跑多少米呢?
一:我们首先要先算出来,她每天两圈要跑多少米。2×400=800(米)
二:我们接着要算出来,她一星期能跑多少米。7×800=5600(米)
三:答:她一星期要跑5600米
除了这一道题,后面还有一道,前两天下雨了,小丽不能出去跑步了,所以她只跑了五天,因为那一个操场被雨淋湿了,所以她又找到了另一个操场,这个操场是一圈600米,而且他每天还是跑两圈,那她跑了多少米呢。
一:先算出来,她现在一天跑多少米,就是2×600=1200(米)
二:再算出来,她这五天一共跑了多少米,就是1200×5=6000(米)
三:答:她5天一共跑了六千米
好了,这一道题我就答完了,大家都懂了吗?<br></h3> <h3>2019年3月23日,13号王盼玉说写课程打第189天《一道数学题》
今天我来给大家说一道数学题:48×25,这道题看着很简单,不过还是要动动脑子。这道题。竖式是:
48
× 25
______
240
96
_______
1200
先算8×5=40,在算4×5=20再加上那个4,就等于240,再算8×2=16再向十位进一,再算4×2=8,加上那个一就等于9,最后再把240+96=1200。
大家学会了吗?<br></h3> <h3>2019年3月23日15号徐逸凡说写课程打卡第188天《我来当老师》
嗨!大家好,我来给大家讲应用题啦!
题目:实验室小学有六个年级,每个年级有五个班,平均每个班有49人,实验小学一共有多少人?
这道题应该计算出一共有几个班级:6x5=30(个) 再算一共有多少人:30x49=1470(人) 最后答,答:实验小学一共有1470人。
这道题就做完啦,你们学会了吗?<br></h3> <h3>2019年3月23日16号闫恩熙说写课程打卡第189天《我来当老师》
今天我来给大家讲解一道应用题,一共有319个苹果。可用选择方案:①每四个装一盒。 ②每五个装一盒。用方案①大约可以装几盒?用方案②大约可以装几盒?
问题一:319÷4≈80(盒)用苹果的总数量除以第一个方案,也就是说方案①大约可以装80盒。
问题二:319÷5≈64(盒)用苹果的总数量除以第②个方案,也就是说方案②大约可以装64盒。
你们学会了吗?<br></h3> <h3>2019年3月23日,17号张韶洋说写训练打卡第189天《数学题》
星期天的数学卷子里面有一道题,我不会,我问妈妈,妈妈就给我讲了一下。这道题是:文具店有一种水彩笔,每个九元,45盒装成一箱,三天卖了七箱,这三天水彩笔共卖了多少钱?平均每天卖了多少盒? 先回答第一个问题,水彩笔共卖了多少钱?每盒九元,一箱是45盒,45×9=405元,一共卖了七箱,405×7=2835元。回答第二个平均每天卖了多少盒? 45盒一箱, 45x7=315盒,一共315盒,315÷3=105盒,平均每天就卖了105盒。
<br></h3> <h3>2019年3月23日 19号辛梓怡说写课程打卡第189天
《数学题》
今天是周末的第一天;也就是周六。我今天早上八点左右,把星期天的作业全部写完了。妈妈下班回来后,我们就出去玩了。接下来,你们就一起来听一听在我做作业时遇到的最简单的一道乘法题吧!
乘法题有许多种:有个胃肠,有十位乘、有百位乘……这一道题是十位乘。接下来你们就一起听一听吧!
那道题是:23×0=()。我做这一道题的时候突然,就想起了老师讲课时给我们讲的“乘法乘以任何是零的数,都得零。”所以23×0的正确答案就等于0。
你们知道了吗?你们千万不要忘记零乘以任何数都等于零哦!<br></h3> <h3>2019年3月23日20号,程子航说,写课程打卡第189天《一道应用提》
今天我来给大家解答已到应用题。
这道题的题目是小芳两分钟踢了148下毽子,小英三分钟踢了213下毽子,问题是他们每分钟各踢了多少?谁踢得多?我们先来找数学信息,两分钟踢了148,下三分钟踢了218下,我们先看题中的要求,第一问,让我们求出它们每分钟各踢了多少下?我们可以用它们这几分钟踢的总数除以这几分钟,就等于一分钟踢多少下,再看第二问,踢得多,我们只要看一分钟谁踢得多就行了。算式是这样列的:
148÷24=74下
213÷3=70以下
74大于71
打小芳每分钟踢了74,夏小英每分钟踢了71下。小芳每分钟踢得多。
这就是这道题的解答方式,现在你们会了吗?<br></h3> <h3>2019年3月23日 21号陈奎源说写课程打卡训练第189天 《数学题》
今天妈妈给给我出了一道题,是18×46 等于几?我先算6×8=48,再算40×8=320,最后算320%2048=368。
妈妈又给我出了一道应用题,是:三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成两队,每队平均分成三组,每组有多少人?通过这个应用题,我看出来了数学信息:一共有60人,把她们分成两队,求每组有多少人。我先算出把她们两个队分出来,一队有多少人,再用一队的人数除以三,就等于每组有多少人。或者是算出她们一共有多少组,然后再用总人数除以一共有多少组的得数,就等于每组有多少人。
我的算式是:60÷2=30(人)30÷3=10(人)答:每组有10人。还有一种算式是:3×2=6(组)60÷6=10(人)答:每组有10人。
妈妈看了连连点头,夸我计算能力越来越好了,我心里很高兴。<br></h3> <h3>2019年3月23日22号牛嘉硕说写课程打卡第189天《生活中的应用题》
今天老师又给我们讲了一个应用题,题目大概是这样的:“甲地到乙地的路程是530千米,一辆运菜的货车平均每小时行驶90千米。这辆货。车早晨六时从甲地出发,中午12时能到乙地吗?”
看到这道题以后,我便思考着:“甲地和乙地中间一共隔530千米,一辆运菜的货车平均每小时行驶90千米,这辆货车早晨六时从甲地出发,求中午12时能不能到乙地。那么,就先用12-6等于6,得出用几个小时,然后再用6×90=540千米,等于可以行驶多少千米,最后再用540和530相比,所以中午12时能到达乙地!”
我讲到这里,相信你们听明白了吧?<br></h3> <h3>2019年3月27日晁靖轩说写训练第188天《应用题解题思路》
家禽养殖场饲养了257只鸭,还饲养了158笼鸡,每笼有5只。这个养殖场一共养了鸡和鸭多少只?
这道题的解题思路是:
首先用158乘以5,得出鸡的只数158×5=790(只)
然后把鸭子的数量加上鸡的数量得出结果
257%20790=1047(只)<br></h3> <h3>2019年3月23日24号谢润泽说写训练打卡第190天《解数学题》
今天我没有写数学题,所以我只能说昨天晚上做的了。
但是昨天晚上我也没有不会的题,随便说一题吧!。哦,对了,就是第一道大题的第三小题。 它的提示是425÷几方框的商是两位数,方框里最小可以填几?我刷了很多数都不行,我想算了,放弃吧。但我不甘心,然后我又耐心的算了一下,56789都行,但是我太马虎了,现在还没有改过来。他说的是最小的我填成了56789,现在我笑他,我要让他改过来,要写五。哎呀,我现在才发现呢,如果不说这个说有课程的话,我是发现不了的。这个说写课程帮了我一个大忙!
感谢老师的这个说写课程。<br></h3> <h3>2019年3月23日,26号何家贺说写课程打卡第162天:《一道数学题》
今天上午我在做假期的数学作业,做到最后一题的时候,这一道题我记得老师给我们讲过,于是就走马观花的写上了答案。
老师说家长检查还要签字,于是我把这本书拿给妈妈,让妈妈检查检查到最后一道题的时候,妈妈给我打了一个大叉子,原来是因为我没有认真读题。这道题的题目是这样的,一个三位小数的近似数是6.90,这个三位小数最大是多少?最小是多少?我写的是两位小数,最大是多少?最小是多少?原来大题要求的是一个三位小数,所以答案不管是最大还是最小,都要是三位小数。老师告诉我们要求小数的近似数最大是多少?就是把后面的数给舍去的,要想舍去就要小于5,而最大你不能填0,因为0不是最大的,所以就要填4。所以,这个三位小数最大是6.914。要求这个数最小是多少就是像潜入的像潜入的话就要小于补,而且百分位上的数也要比近似数小1。如果在千分位上写9,虽然9大于5是向前一位进的,但是它却不是最小,最小应该是填5。所以最小是6.895。
经过做这一道题和改这一道题我终于知道了,做数学题不能靠印象,要认真读题,如果这道题比较类似,可是还要认真读题。大题要求是什么就要干什么,不要走马观花。<br></h3> <h3>2019年3月23日27号田书源说写第189天《应用题》
在星期天的作业里有一道比较难的应用题,题目是这样的:文具店里有一种水彩笔,每盒9元,45盒装成一箱,三天卖了七箱,这三天水彩笔共卖了多少钱?平均每天卖多少钱?
我是这样计算的:7×45=315盒,315×9=2835元,这就算出了三天共卖了多少钱;然后用2835÷3=945元,这样就算出来了。这道题是让我绞尽脑汁的计算出来的,以后我要更加努力学习更多知识,成为一个品学兼优的好孩子。
评语:只要认真做好每一件有益的事,你一定会成功。<br></h3> <h3>2019年3月23日,28号宋嘉琰,说写训练第189天。
《数学题》
今天我来讲一道数学题吧!
这道题是这么说的:文具店有一种水彩笔,每盒9元,45盒装一箱,3天卖了7箱,这3天水彩笔共买了多少钱?平均每天卖了多少盒?
第一问是要算出三天水才笔共卖了多少钱?要先算出来共有多少盒,用45×7=315(盒)然后我们接着再用315×9=2835(元)答:这3天水彩笔共卖了2 835元 。这是第一问的解答方法。
第 二 问要算出平均每天卖多少盒 ?要想解答出来,就要用第一问的315÷3=105(盒)答:平均每天卖105盒。<br></h3> <h3>2019年3月23日,29号何迎雪说写训练第189天打卡《我当数学小老师》:就在今天星期星期天 ,我有一道题不会,我想呀想,还是想不出来,那是一道解决问题,问题是红红折了84只千纸鹤,是丽丽的六倍,那么丽丽折了了几支千纸鹤,我想应该是这样做的吧,先用54÷6,我14÷6等于14,下次老师在出计算题的话 ,我就会了,不再像以前老师还没有讲一点儿都不会除法呢,其实,我也知道老师没讲,到时候我们大家都不会,除了有的人预习了。
你们懂了吗?我现在感觉。也一点都不难了,感觉特别的简单了,你们大家是不是呀?<br></h3> <h3>2019年3月23号,30号李昕涵说写训练打卡第185天《数学题》
今天我来给大家讲一道数学题,这道题是这样的。银城花园新建了12幢楼,每一幢楼可以住24户。这些楼可以往多少户人家?这道题的竖式是这样的:
24
× 12
--------
48
24
------
288
先把24分成20和4,先算20×12=240,再算4×12=48。然后算240%2048=288,最后答:这些楼可以住288户人家。
同学们,你们学会了吗,你们如果学会了,也来试一试吧。<br></h3>