相逢何必曾相识

鱼佳雾

　　这群人笑魇如花，亲如一家。你可知他们相识还不到十天！

二月九号，终于踏上了寻梦的路程。经过两天的奔波，来到了我国西南部的一个小镇，要接受一段时间的培训。

一样的情怀，一样的梦想；不一样的城市，不一样的人生经历；有貌美如花的，有已经退休在家的，有研究生毕业的，还有留学归来的……这群人相聚此地，要经历严苛的培训历程，才能奔赴大凉山里的各个村小，完成使命。

示 范 篇

现在是正月，还没有过完春节。可南方小镇的外面已经是春光灿烂了。争春的姑娘们穿出了美丽的裙装，一片妖娆；潇洒健硕的小伙也不示弱，一身休闲运动装，意气风发地穿梭在这春光无限的风景之中。

此刻的我们正聚精会神地观摩老支教们的示范课。

看，老支教们多么专注，认真。

我们一旦通过考核，将要担任的是小学一到三年级的全部课程，以语文，数学为主。学生是大凉山的彝族，摩梭族等少数民族。

原本不以为然的心理在此刻得到荡涤与颠覆。

那位精神抖擞又笑容可掬的“小子头”的老师示范着一二年级的语文课：音序，笔画，偏旁，组词等细致入微，都令人耳目一新。许多新的拼读规范，笔画顺序，偏旁的称谓……没有这样的示范课将会误人子弟。

那位和蔼可亲又有几分严格的戴着帽子的小老支教示范着三年级的语文：“把”字句，“被”字句的互相转换的方式方法；ABB式，AABB式，AABC式……等词类的构成模式；小短文的写作；小应用文的写作等一一列举。为我们上岗打下了一定的心理和业务基础。

英俊潇洒的帅哥示范着上好数学课的方式方法。如何导入？如何引导？如何利用教具……教科书上没有条条杠杠，都是一些彩色图片，功夫得你自己下：找出规律，交给学生。真是直言不讳。

严师出高徒啊！有了这样的培训过程，还能有弱将吗？

备 课 篇

外面的世界很精彩，我们的世界更精彩。

老支教们选择好试讲的范围和专题，由抽签决定谁讲什么内容。

接下来就是紧锣密鼓地备课过程。

首先要写出详细的教案。每个人两次试讲的机会：第一次不记入考核总成绩，可以不脱稿；第二次相反。

好吧！该来的总会来的。

怎么备？从哪里下手？对一个从来没有站过讲台的新手来说，真有点老虎吃天，无从下口啊！

谦虚使人进步，请教老支教们。

他们耐心细致地帮着梳理，寻找头绪和方法。鼓励着，纠正着，提示着，不厌其烦。一直陪伴到子夜。

外面阳光明媚，教室里也是温暖如春。来自祖国各地的追梦者们你帮着我，我扶着你，互相把同伴扶上战马并相送一程。

实 战 篇

经过了两轮的示范观摩，又经历紧张的备课，接下来的就是实战了。

新手们抽签定序。第一轮的顺序和第二轮相反。

在拉开序幕之前还有精彩的准备赛：有的拿着写好的教案在走廊里，甚或路灯下一字一句地背念着；有的直接打开视频请闺蜜好友当学生；还有的在睡梦中都在讲课……

试讲正式开始。

第一位试讲结束了。严苛的把关老师列出了一组数据：四十分钟的课，有12分钟背身写字，第19分钟才出现主题，第32分钟才总结……从小学生的心理学来说注意力只能是20分钟，他们是直观感受，不板书等于白说……

看似是吹毛求疵，实则是教书育人。教师的工作是良心活，多一份付出，就会使学生多一份收获。

好！这就是警示:充分科学地利用好课堂上的每一分钟。

更要命的是课堂上还有两名“调皮大王”——马丁和马克。

当你正在为下一句该说什么内容思考之时，那边就传过来“老师，马丁打我。”同时传来了哭声。教室里一片哗然，顿时失去了教学秩序。

放下思路，维持好课堂秩序后，哎，我该讲什么了？我讲到哪里了？

还没有找到思路，那边马克又跑出去了。哎……这两个调皮大王，怎么办呀？火冒三丈。

“上来！站讲台上！不允许出怪相。”老师转身去写数字之时，马克又和下面的同学挑起“战争”——吐口水。

这还了得。老师拿起手上的教具，让他顶在头上，并且像唐僧给孙悟空画圈一样，也给他画了一个圈。如果马克同学再如何如何，老师将会怎样怎样。

那边马丁同学还有委屈地流泪……

接下来的点评：你们的处理方法是反其道而行之。把他们放到讲台上更助长了他们的气焰。应该放到教室后面或者教室外面，但是一定在你的视线范围内。还要牢记孩子的安全责任……

多么生动有趣的课堂。两位老师放下架子，丢下尊严，给我们上了一堂如何教化管理调皮学生的现场版的课。

在此对你们说一声谢谢啦！没有你们的培养，也没有我们后来的工作顺利！

如果在这过程中有不当之处敬请两位老师原谅。

默 写 篇

小学教育少不了汉语拼音的掌握和教授。这么多年，大概从小学毕业起吧，真没有认真地研究过它。

今天我们不仅要背会，还得默写出来。从即日起前三天不记入总成绩，后面的错一个就是零分，扣除总成绩中的五分。

好嘛，拼音天天见。天天都有一个小错误：不是落掉一个i，就是少了一个zhi。爱你没商量，可你也太伤我心啦！

最终大家全部拿下！

“狗 粮” 与 “辣 条” 篇

这是来自内蒙的两口，还带着他们的宠物准备一起走进大凉山。

他们准备的数学试讲内容是十以内的加法。

巧妇难为无米之炊啊！从来没有讲过数学的人如何讲得清楚呀？

急中生智吧！别的教具现在也找不来，现成的狗粮有的。聪明的徐老师抓来一大把来分：每位“同学”手中分30粒。讲到进位的时候，起到了直观的作用，使得课堂气氛也很活跃，达到了目的。

该到男主人讲的时候，他没有用狗粮充数，可能认为能够讲明白。谁知越讲越糊涂，急得他满头大汗。

大家都在为他捏着一把汗的时候，他却变起了魔术：拉开衣链，从怀中掏出了辣条。嘿！柳暗花明又一村呀！课堂气氛立马活跃起来。你一包，他一包的分发下去。

“同学们，想吃吗？”

“想。”

“好。现在跟老师做算数，谁做对了谁就可以吃啦。好不好？”

“好！”

“一包里面有几根辣条？”

“五根。”

“两包加起来有几根？”

“十根。”

……

接下来就一气呵成啦！

课讲完了，大家也享受了辣条的美味。

晨 练 篇

我们是一个团队，我们是一个集体。

每天清晨，当第一声校园喇叭响起的时候，我们集合完毕，沿着操场开始一天的工作和学习。

大家迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，运动着青春的旋律。

我们分成两组进行对抗赛，哪组输了，就地做俯卧撑。

一阵加油，还是输了。

好吧，做起来。

压一份重量如何？

只要是靓妹，随便放。

看，多么潇洒！

我们学习了第九套广播体操，学习了很多小游戏，愉悦了心情，增进了团结，提高了技能——这些游戏可以运用到我们将来的教学过程中。

自 信 篇

“辣条”的故事后， 原本是书法家兼摄影家的江老师拨开云雾见青天了，大展才艺：拿出了文房四宝，现场版展示了他的才华。

脸上绽放出自信的笑容。

谢谢你江老师，让我们大开眼界。

结 果 篇

功夫不负有心人。我们六人通过了考核，加入到了大凉山支教老师的行列了。

我们同舟共济，我们互勉互助，我们共同提高，我们共绘蓝图，让我们的人生更加精彩！

前 进 篇

我们将走进大山，勇往直前，去追寻自己的梦——一个中国梦！

不用问我从哪里来，相逢何必曾相识！