<h3>五年前到过北川，今天再次来。上次只到了老城地震遗址，这次来到震后新建的县城。感慨良多！</h3> <h3>这次是陪伴学生游学来的</h3> <h3>几百号人在禹王广场举行了”走进北川珍爱生命”为主题的研学启动仪式！</h3> <h3>影还是要留的</h3> <h3>名人面前要低调</h3> <h3>随后同学们在指导老师的带领下去体验羌族文化。这是同学们在学习实践羌族的手工艺。</h3> <h3>丰富多彩的羌族文化对同学们产生了强大的吸引力。</h3> <h3>由于学生有指导老师带队。老师们也没闲着，跟着教练探险去了。居然钻恐龙蛋去了。</h3> <h3>还要摆个poss </h3> <h3>吴老童心未泯</h3> <h3>溶洞漂流</h3> <h3>差点撞头了</h3> <h3>壮观的石钟乳</h3> <h3>居然看不见洞壁。够大的溶洞了</h3> <h3>我们走过的地方都是曾经地下暗河高速流动侵蚀形成的通道。</h3> <h3>这像个啥？大自然杰作</h3> <h3>这不是石灰岩喀斯特，是砾岩喀斯特。</h3> <h3>比较有代表性，收藏了</h3> <h3>龙行山上龙隐镇。</h3> <h3>穿越古代</h3> <h3>后街</h3> <h3>仿古？或是护古？</h3> <h3>一个梦，那就是成为历史的主人。</h3> <h3>就看见那座山的顶部比较特别</h3> <h3>看不完，拍下慢慢看</h3> <h3>同学们正在为晚上的篝火舞会做准备</h3> <h3>篝火旁边转转舞</h3> <h3>晚会高潮了</h3> <h3>越跳越欢</h3> <h3>看晚会投入了</h3> <h3>看看别人设计的互动环节</h3> <h3>体现羌族文化的大型歌舞</h3> <h3>教打鼓</h3> <h3>学生模仿秀</h3> <h3>你们的积极性还是蛮高的，都想表现一下。</h3> <h3>发现了我对准他们了</h3> <h3>期待的小眼神</h3> <h3>节目真心好</h3> <h3>整个广场都是巴棠外的人</h3> <h3>这个团队是坤坤的，嗨得好含蓄</h3> <h3>尽管一路上看到的很多残缺杂乱的废墟，心情不免有些沉重。见到老师还是很开心的。</h3> <h3>踏进老北川地震遗址</h3> <h3>踏进老北川，无语了，太多震撼，太多酸楚，太多感动！导游不动容的讲完一个故事，我眼眶都要湿润一次。这些故事只有到了北川，听起来才更有意义</h3> <h3>永不停跳的舞步</h3> <h3>面对一大群包括呼救叫爸爸的儿子被困在震后废墟的小学生，他依旧选择就近优先抢救，儿子因耽误抢救而死去</h3> <h3>不堪一击</h3> <h3>大门里边两栋楼因地震平移靠近了十多米</h3> <h3>地震波对地表的破坏是间断性的。相邻地段损毁程度不同。</h3> <h3>一位妈妈每年都要定期在这里更换这条横幅。</h3> <h3>因为在儿子同班同学全部遇难的情况下，这位妈妈依然相信儿子还活着。换横幅就是担心那一天儿子回来找不到回家的路。</h3> <h3>灾难无情</h3> <h3>人间有爱</h3> <h3>每栋废物最下面五层都下陷地下。</h3> <h3>北川还是多暴雨洪涝和泥石流的地方</h3> <h3>仅仅几十秒，就这样了。大自然面前，人类太渺小了</h3> <h3>河对岸是北川老县城，密集的街区，众多的民居，还有县城的银行，政务机关，医院，学校和商铺，还有在2008.05.12当天的在场的人在那个来不及思考的时间段里消失不见了</h3> <h3>震前北川老县城</h3> <h3>震后北川老县城</h3> <h3>震后再遭泥石流北川老县城<br></h3> <h3>同学们低声缓行，生怕惊动了什么</h3> <h3>面对这毁灭的场景，内心还是受到了超强震撼</h3> <h3>同学们举行了对遇难者悼念仪式</h3> <h3>为遇难者献上鲜花</h3> <h3>大家还参观了地震博物馆<br></h3> <h3>博物馆可以让同学们系统地了解到汶川大地震等前前后后。</h3> <h3>在让人绝望无助的灾难面前，人们通过自救自助的努力，用顽强拼搏和大爱的精神，创造了一个又一个超极限生还的奇迹</h3> <h3>一方有难八方支援。感谢有这么强大的祖国。感谢国际友人的援助，还有华人华侨的大力支援。真是多难兴邦啊。</h3> <h3>同学们认真听着一个又一个让人心碎而又感人至深的故事</h3> <h3>在雪狼特训基地。同学们要完成生活自理，野外生存，感恩教育，项目团队协作，防侵害技巧等相关课题的训练。</h3> <h3>团队协作项目</h3> <h3>感恩父母，珍惜生命的演讲。</h3> <h3>紧急救护常识</h3> <h3>活动最后，我们来到太白故里。感受受诗人李白的文风。</h3> <h3>孩子们体会到了，不仅要珍惜生命，还要崇尚文化。</h3> <h3>典雅的园林设计</h3> <h3>寓意品行端正柏树林</h3> <h3>同学们们还即兴在老师带领下吟诵了李白的豪迈诗篇《将进酒》。</h3> <h3>盛大而庄严的结营仪式</h3> <h3>相信孩子们跟我一样收获感悟。这便是研学活动的初衷！</h3>