<h3> 2019年3月20日至3月22日,东康新教育学校初中部进行了为期三天的教研组长示范课。在老师们精心设计的课程中,我们不仅看到了他们别具一格的教学思想,还看到了真正属于孩子们的课堂。</h3> 等于,不等于? <p style="text-align: center;">初二数学组刘社婷老师</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 刘社婷老师教学内容难易适当,由浅入深,语言流畅,教态自然,板书工整有条理,分析透彻,提示恰到好处。能够有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作,会倾听别人的意见,能够自由表达自己的观点,遇到困难能与其他同学合作、交流,共同解决问题。师生共同营造了平等、和谐的课堂氛围。</h3> 我们自己的课堂 <h3 style="text-align: center;">初二英语组董珍老师</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 董珍老师由一段契合学生生活实际的新闻导入。充分利用课文文本与听力材料,鼓励学生由生活出发灵活运用所学句型,在完成课时目标的同时又激发学生兴趣,让学生真正爱上英语,敢于脱口而出。</h3> 你眼中的诗经是? <h3 style="text-align: center;">初二语文组王喆老师</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3> 王喆老师一身汉服将大家拉入了诗经的世界。窈窕淑女为何窈窕,追求之心日月可昭。重在培养学生写作能力与语言表达能力,让学生理解为何《关雎》能被圣人孔子夸赞“乐而不淫,哀而不伤”。</h3> 和你在成渝街头走一走 <h3 style="text-align: center;">初二地理组柴鹏老师</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 柴鹏老师主要讲解成渝地区的地理位置及丰富的自然资源,使用地图法与学生一起了解成渝地区的位置及范围。自然资源方面,利用生活常识导入地形特点气候特点,增加学生学习兴趣,将地理常识与生活衔接在一起,更好地让学生了解地理学习的意义。</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 课堂结构十分完整。从学习目标的设定到小组活动的开展每个环节紧密衔接,课堂思路清晰明了,便于帮助学生形成学习简单明确的知识框架。</h3> 权利和义务 <h3 style="text-align: center;">初二政治组乔姣老师</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 乔姣老师的课堂,小剧场最是让人印象深刻,以时政热点故事为原型进行改编的故事在学生的表演下让人身临其境。既紧抓学生眼球,又及时给学生普及了时政热点;用一个案例贯穿课堂始终;在课堂中涉及评析题,巩固复习做题方法,以提高学生学习能力。</h3> 龙生九子,各不相同 <h3 style="text-align: center;">初二生物组南锦老师</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 南锦老师以“找亲戚”小游戏导入,一下子激发了学生的兴趣。本节课主要讲解了人体的相对性状以及遗传图解的书写。课堂思路清晰,目标明确,以学生为主体,找了大量生活中有趣的现象和资料,帮助学生将感性知识上升到理性知识,在轻松快乐的课堂气氛中构建知识。</span><br></h3> 是阿基米德发现的吗 <h3 style="text-align: center;">初二物理组郭美娟老师</h3> <h3> 美娟老师<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通过有针对性的指导,让学生对物理学科产生浓厚的兴趣。在课堂上学生通过实验操作,在提高动手能力的同时还通过自己讲题训练了他们对知识点的理解与把握。物理就应该在生活中学,你认为呢?</span></h3> <h3> 教育不是把学生填满,而是用我们的激情将他们点燃。让他们自己对学习产生浓厚的兴趣,让他们在强大内驱力的支持下不断前进。而作为引路人的我们,关键不是要做知识的搬运工,而是真正成为创造知识的艺术家。</h3>