送教下乡互动研讨 共同成长均衡发展——记环城小学来我校开展“结对帮扶”送教下乡活动

环县罗山川乡中心幼儿园

教学

教师

课堂

老师

示范课

我校

听课

送教

研讨

注重

　　为了促进城乡教育的均衡发展，共享优质教育资源，提升教师专业素养，为城乡教师搭建一个相互交流，取长补短，共同成长的平台。 3月22日，环城小学副校长闫权威带领三位骨干老师走进了我校，给我们带来了三堂精彩的示范课。送教活动以课堂教学展示为主线，以听课、研讨交流等方式展开。

　　语文示范课是毛丽霞老师带来的五年级《自己的花是让别人看的》一课。课堂上毛老师围绕“自己的花是让别人看的”这一中心，从“奇丽”的景色，“奇特”的民族两个方面着手，按照由景到人再到理的顺序展开教学，引导学生在读悟的过程中感受德国所特有的奇特风景，领悟“人人为我，我为人人”这种颇耐人寻味的境界。整个教学过程，毛老师注重评价、注重朗读、注重拓展、注重细节，她行如流水的语言，端庄大方的教态，让听课的师生如沐春风，置身其中，被深深的感染了。

　　阅读示范课是张梅芳老师带来的四年级童书《夏洛的网》导读课。课堂上，张老师以“启发式教学”贯穿始终，她从低起点进行启发，然后层层深入，抓住学生最近发展区进行引导探究，师生之间、生生之间思维的碰撞处处可见，教学的有效性无不让听课老师感慨“教学艺术不在传授本领，而在善于激励，唤醒和鼓舞”。张老师创造性的教学设计，驾驭课堂的能力，声情并茂的诵读，循循善诱的启发，亲切温柔的微笑，遒劲有力的板书，都让我们艳羡不已。

　　数学示范课是梁晓燕老师带来的五年级《分数和除法》一课。课上主线明朗清晰、定位准确，既突出了学生的主体地位，也体现了教师的有效引领。在充分尊重学生点滴心得的过程中实现了真正的人文课堂。同时梁老师的课堂让我们感受到了年轻的朝气，随着课堂的推进，气氛也在此起彼伏中达到高潮，孩子们回答有序的声音，也再次让我们感到学与教的完美配合。

　　三位名师用她们精湛的教学技巧，巧妙灵活的教学方法和优秀的课堂组织能力，为我校教师展示了一节节令人回味无穷的“精品课堂”。

　　观摩课后，全体听课教师在校长陈有治的主持下进行了气氛热烈的评课研讨交流活动。先由上课老师就自己对本节课的教学设计、教后反思与大家进行了真诚的交流，然后与会教师各抒己见，对示范课进行了评议，大家都表示在观摩课上受益匪浅，有的老师还联系实际反思了自己的教学。

　　珍贵的时光总是很短暂，一眨眼就到了要分别的时刻。此次活动的顺利开展使我校全体教师进一步接受先进的教育教学思想，让教师们更加充分地关注全新的教育教学理念和科学的教育教学方法，对教师业务能力的提升起到了很好的帮扶作用，不仅加强了教师之间的经验交流，也促进了教师的专业成长。