走进铜山小学 沐浴创新的阳光

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玄武区教科研名师工作室专题学习

      3月21日，春来乍暖还寒时，玄武区教科研名师工作室一行18人在杨向红所长的带领下乘车前往江宁区参观、学习。

      铜山小学周兴全校长热情地接待了我们。亲自带领大家参观了学校的科技基地和场馆。学校紧密围绕“科技”这一主题，对校园的环境精心规划，合理布局。地动仪、地质模型、生物模型分布在校园的角角落落，太阳能树、循环处理水池、蔬菜种植园地、中草药栽培园地等点缀着校园的边边角角。饲养着元宝鸡、家兔、鸽子的动物园和水产养殖基地更是校园内独特的存在。漫步铜小，仿佛徜徉在科技的海洋，沐浴着创新的阳光！在全国劳动模范郭荣幸老师生动地讲解下，我们对这些校园基地的作用有了深入的了解，每一处景观都有深刻的意蕴，每一个基地都有其独特的内涵，就像一本“活的教科书”，创新的春风处处拂过！

      综合科技馆、农具室、自然实验室、标本馆等场馆为学生提供了独特的学习情境，科技辅导员就辅导学生发明作品和小课题研究的开展情况与大家做了交流，在做中学，在学中做，这里既是学生开展科学探究的乐园，也是学生放飞心灵，让创新蓬勃生长的精神家园！

      周校长以“整合乡村资源，打造少年硅谷”为主题向我们介绍了铜小省前瞻性教学改革实验项目实践情况，铜小以陶行知先生生活教育理论为指导，结合山区地域特征，在前瞻性项目实施过程中坚持明确一个目标“通过科技教育，提高学生科技素养”，坚持三全策略“全员参与，全面推开，全程实施”，强化四项措施“建设科教队伍、打造特色基地、成立少年科学院、开展科技节活动”逐步将科技教育引向规范化和科学化。铜小人坚持做最有品质的教育，始终聚焦于“少年硅谷”儿童尝试、体验科技创新的系统建构，依托“童创课程”建设了“课程群”，依托“善问课堂”打造“课例群”，依托校内外场馆建设“项目群”，根据不同主题建设“社团群”，多维度地培养学生的科学素养。铜小人因地制宜、持之以恒推进科技创新教育并形成办学特色的经历的令我们敬佩不已。

      江宁区教科所汪圣龙主任以“用教育科研为江宁教育插上飞翔的翅膀”为主题介绍了江宁区教育科研工作的思考与实践。江宁区以“融入式教科研”为目标，强调将理论融入实践，课题融入工作，研究融入教学，改革融入课堂，创新融入课程，发展融入学校，让教科研成为学生发展的“源泉”，成为教师幸福工作的追求，成为学校发展的支点，成为教育名区建设的“助推器”。此外，江宁区还创造性地开展了“菜单式”教科研专题讲座活动，主讲人来自区各级各类带头人与骨干，讲座的内容是一线教师的实践经验成果，通过自愿申报、招标与考察选拔的形式产生“菜单”，学校根据本校的需求进行“点菜”，其价值得到了广泛地肯定。

      最后，玄武区教科所杨向红所长对本次活动做了总结，杨所对铜小的科技教育赞不绝口，希望我们认真学习、借鉴铜小的成功经验，进一步提升校本课程、特色文化项目、前瞻性项目的研究品质。同时，杨所也提出玄武和江宁两区应该进一步加强教育科研的交流和互动，共同提高科研能力和水平。