<h3> 2019年3月22日,统编教材九下语文网络培训在石泉县师训教研中心培训教室举行,至此,石泉县2019年春季统编三科教材<span style="line-height: 30.6000003814697px;">全</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">县</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">三</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">下</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">、九</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"> </span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">下网</span><span style="line-height: 1.8;">络培训已全部完成。</span></h3> <h3> 石泉县师训教研中心根据年度工作安排,及早准备,接到人教社2019年春季统编三科教材培训的消息后,即着手安排培训工作。为了加强研讨和交流,确保培训学习效果,2019年春季统编三科教材的培训依然采用集中收看直播视频的方式进行。3月6日,师训教研中心发文,3月12日,学校即完成培训报名工作。县级重视,学校积极,教师认真,一切皆为了领会编排意图,吸收教学建议,服务课堂教学。石泉的教育人就是这么执着。</h3> <h3> 培训从3月18日开始,3月22日结束,持续一个周的培训,让石泉县师训教研中心热闹不已。每个学科的培训时间为一天,日程大体相同,上午教材编排解读,下午教材教学建议。在领会编者意图之后,吸纳实施建议,二者结合,我们的教学才不会跑偏,落实编者意图。</h3> <h3> 各科专家培训团队强大,他们或来自人教社编辑,是统编教科书的编写者,或来自于教科院教研员,是统编教材的研究者,或来自学校骨干教师,是统编教材的试教者。</h3> <h3> 作为线下组织方,师训教研中心学科教研员积极做好培训活动的筹划与安排,设备调试、培训要求、培训总结、美篇制作,无不体现了组织者利用优质资源加强县域本学科教师教材解读能力独具匠心的设计。</h3> <h3> 五天来,培训教师换了一波又一波教师,但教师们的认真劲愈来愈浓,都有“咬定青山不放松”的钻劲,培训中无一人请假,都全程参加培训。</h3> <h3> 培训效果是明显的,教师们在聆听、交流、研讨、答疑中进一步明确了统编教材编写意图,了解了教学实施建议。教师们训后心得体会是杠杠的,带着满满的收获回到各自的工作岗位运用实践。</h3> <h3> 培训的宣传是必不可少的,2019年,“手机+师训教研”工作持续开展,教研员们自编自演自导自做完成美篇,进行工作的推介和宣传。</h3> <h3> 统编三科教材的全员培训告以段落,教学实施是重中之重,石泉县将在“教师领航课”“课堂达标”“新常态·大视导”“学科素养大赛”等活动进一步指导教师吸纳统编教材编排理念,提高课堂教学执行力,为“一流教育”创建,为全面深入推进课改工作持续发力。</h3>