"汉碑寻古"墨缘工作室第三期隶书临帖与创作班招生通知———

舒云芳

<p style="text-align: center;"><b>解读汉碑经典 追寻隶书古意</b><br></h3> <h3>  经典汉碑的解读与临习是隶书入门和提高隶书创作水平的有效途径。本工作室秉承“扎根经典,先专后博;因材施教,临创通变;技道兼修,抒情写意”的教学理念,热忱欢迎有志于隶书传承与发展的朋友前来参加,结缘翰墨,砥砺前行。2017、2018年成功举办了两期隶书班,师生共同努力,教学效果明显(师生习作附后)。现决定举办第三期隶书培训班,有关招生要求如下: </h3><h3> 一、执教老师 : 郭堂贵,现为中国书法家协会行业建设委员会委员,贵州省书协副主席兼隶书专业委员会主任,慕鸿书社社员,中国书法家协会副主席刘洪彪草书高研班助教,安顺市书协主席。</h3><h3> 二、招生对象 : 凡18—50岁隶书爱好者,热爱祖国,身体健康,不受区域限制均可报名。</h3><h3> 三、授课内容 :基础阶段学员是以经典汉碑《乙瑛》的解读和入帖训练为主,同时进行临创转换。研修阶段学员是在自已选定主攻方向的基础上,强化临创转换,精心打磨佳作,冲刺十二届国展和省展。</h3><h3> 四、教学安排 : 采取集中面授和微信辅导相结合。3月下旬报名4月初寄发讲义。第一次面授5月1~3日3天;第二次面授(6月7~9日端午节)3天;第三次面授7月6~7日两天;第四次面授(10月1日—3日)3天。其它时间通过微信每月辅导1~2次。2020年元旦期间拟举行习作展示。</h3><h3> 五、报名须知 : ①新学员即日起用电话、短信或微信报名。有一定基础者可于3月31日前快递寄交近期临帖作品1~2件,一件隶书最好(附身份证复印件),作品为四尺整纸不少于20个字,通临选临均可。②老学员欲继续学习短信或微信报名即可。③本期只招20人,满10人开班,学费每人5000元,须一次交清,中途辍学不退。学员同老师电话沟通确定后,以通过微信或银行卡收到学费为准。④面授期间,交通食宿自理,工作室可代为联系。 <b>郭堂贵老师电话(或微信号)13885300289。</b></h3><h3> 授课地址:贵州省安顺市西秀区塔山西路15号(原华油宾馆院内)3楼 墨缘工作室</h3><h3> 六、学员待遇: ①学期结束参加习作展示的学员获赠老师四尺对开作品(或题写斋名)一幅。可继续报名参加研修层次学习。②学习期间学员参加省级以上展赛的创作作品,老师给予评点辅导。③凡入展省级展览两次以上(等级奖一次)者为优秀学员,可获老师精心创作四尺对开作品一件给予奖励,入国展奖六尺对开一件。</h3> 新学员风采 王慧 <h3>  王慧,贵州德江人,号听香阁主人,师从郭堂贵、邓杨先生。2015年接触书法,2016年始拜邓杨先生为师,从此植根书法传统。</h3><h3>主要经验及获奖入展情况:</h3><h3> 荣获“五陵之都·魅力幼专”第三届文化艺术节软笔组、硬笔组、粉笔组二等奖。</h3><h3> 荣获“五陵之都·魅力幼专”第四届文化艺术节粉笔组一等奖、软笔组一等奖。</h3><h3> 铜仁学院举办的首届“翰墨杯”交流大赛创作类一等奖。</h3><h3> 广东省第八届规范汉字书写大赛肇庆市初赛硬笔一等奖。</h3><h3> 端州区学生、教师规范汉字书写大赛教师组硬笔一等奖、软笔二等奖。</h3><h3> 首届“田秋杯”全国书法大赛优秀奖。</h3><h3> 在第十四届校园未来星-中国优秀特长生展示活动、第四届法中校园艺术节广东省总评中荣获艺术教育先锋人物。</h3><h3> 2017年10月参加中国刻字艺术网“从书法到刻字”第四期 培训。</h3><h3> 铜仁市首届群众书法作品大赛入展。</h3><h3> 德江县“书写生态美·喜迎十九大”书画作品赛优秀奖。</h3><h3> 铜仁市“净苑杯”廉政书画摄影大赛优秀奖。</h3><h3> 德江首届临帖展优秀奖。 </h3><h3> 入展贵州省第五届“恒安杯”篆书隶书篆刻艺术大展。</h3><h3> 全国“正气杯”春联书法大赛优秀奖…</h3> 学书感言 <h3>  书法是中国特有的一种传统艺术,无言的诗,无行的舞;无图的画,无声的乐等。为此它深深的吸引了我,自从踏上书法之旅以来,我无不陶醉在其中。我学书断断续续四年有余,还未真正领悟到书法之精髓,其水平提升空间非常之大。但自学书以来,人生不再迷茫,对自己有了新的审视,有了追求。此时,我感悟颇深。接下来将从其三个方面谈谈个人愚见,不足之处还望各位多多批评指正。</h3><h3> 一是书遇贵人。书遇贵人是我自己说的,意为学书能遇贵人及许多良师益友。我学书之旅最感谢两个贵人:一是邓杨先生,即吾师。是先生带我走入书法传统之路,不仅是学书上的教导,更是做人做事方面之楷模。二是郭堂贵先生,即隶书学习之导师。教之我立根定向,受之启发,便一心向之。生活中先生更是平易近人,对我辈甚是关爱,让我体会到了翰墨情缘。除此之外,还有许多的良师益友在此就不一一列举!</h3><h3> 二是察言观色。学习书之人深知要读帖、临帖、背帖。不管哪一个阶段无非就是注意它的点画位置及整体布局。这就要我们学会观察,并且要求观察之准。久而久之,它似乎成了学书人的本能,遇到什么事物都注意观察,并加以分析。我理解为察言观色,点到为止,我就简单了之。</h3><h3> 三是修身养性。此中修身与修身齐家治国平天下中的修身一样,意为修养身心。于个人而言,自学书后我没有以往的浮躁不安,而是静而候之;没有以往的杂念,而是心有所向;没有以往的虚淡,而是要实事求是。而谈其养性,对于个人而言,更是要陶冶自己的本性,修养自己的心性,使其不受损害。因此,学习书法,更能让你不断反复体察自己,使其身心达到很好的境界。</h3><h3> 说到最后,其无论是书遇贵人或是 察言观色抑或是修身养性,都足以证明学书其益处之多,无论是个人素养、个人情怀、品格、人际、生活都会得到改善和提高。所以我也希望更多的人能学书法,同时祝愿各位书友书艺大进!(王慧)</h3> 谭春云 <h3>  谭春云是安顺实验幼儿园老师,能歌善舞,习字五年有余,小篆习邓石如千字文,略得婉转流畅、匀整俊秀之美;楷书喜《北魏龙门二十品》,方劲沉雄之中又有憨稚童趣。每遇创作作品投稿就碰上单位或家中事忙,她好像也不太在乎参赛入展,只图丰富生活,但勤奋不减,已真正爱上书法。</h3> 张先念 <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 张先念,男,1986年生,贵州福泉人,大学本科学历,民进会员。别署闲庐、抱竹堂主。2013年结业于中国西部书界新秀系列“首届篆书篆刻研修班”。2017年结业于贵州师范大学书法研究与传播中心“杨昌刚书法工作室”高级研修班。现为中国书法家协会会员、贵州省书法家协会会员、贵州省芙峰印社社员、黔南州书法家协会副主席兼教育委员会主任、福泉市书法家协会主席、福泉市政协委员。 &nbsp; 主要参赛情况: 获贵州省第五届“茫父杯”书法双年展一等奖 获贵州省第二届“恒安杯”篆刻展一等奖 获贵州省首届“恒安杯”篆刻展三等奖 获贵州省首届“黔冠杯”书法篆刻小品精品展三等奖 获黔南州人民政府第三、四届政府文艺奖三等奖 获贵州省第七届“茫父杯”书发双年展优秀奖 入展多彩贵州大型书画“双百创作工程”书画展 入展全国第八届刻字艺术展 入展全国第三届青年书法篆刻作品展 入展“中国瘗鹤铭奖”全国书法作品展 入展贵州省第三、四届“茫父杯”书法双年展 入展贵州省第一、五届行草书法作品展<br></h3> 舒云芳 <h3>  舒云芳,安顺火车站派出所民警,从事文职工作,进入墨缘书法工作室学习书法已有十年,2018年进入隶书班学习《乙瑛碑》,现为省书协会员、安顺市书协理事,西秀区书协副主席,作品在全国公安系统书法展中入选、全省警官书法展中获奖。</h3> 潘光创 <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 潘光创,男,水族,1986年生,贵州省三都水族自治县人,别署濉庐。大学本科学历,高中语文教师。贵州省福泉市福泉中学书法名师工作室成员,2019年结业于“福泉市教育系统首届书法教师高级研修班”。2018年起跟随郭堂贵老师学习隶书,结业于墨缘书法工作室第二期隶书班。现为福泉市书法家协会理事。</h3><h3>&nbsp; 主要参赛情况:获福泉市庆祝改革开放四十周年书画摄影展入展;获福泉市首届书法临帖展入展。</h3> 陈应莲 <h3>  陈应莲是安顺市八小副校长兼书法老师,原为语文老师,习字已五六年。她朴素大方,严谨泼辣,善思好悟,因而在能胜任学校管理工作之余坚持学习书法。她从唐楷《禇遂良雁塔圣教序》入手后,转习北魏墓志造像,尤喜《龙门二十品》、《元桢墓志》、《石门铭》等方劲沉雄、开张奇逸、率真朴拙一路名碑,近又喜苏东坡、米芾行书,作品曾获第六届“茫父杯”贵州书法双年展三等奖、全省女子书法展,现为省书协会员、市书协会员、西秀区书协理事。</h3> 学书感言 <h3>  汉《乙瑛碑》是一块官刻汉碑,它严谨细腻,字形统一,笔法成熟,是我临习汉碑的第一块碑,我甚喜欢此碑的庙堂之气。于是,于戊戌秋月开始临习,可临习时常感以下困惑:一是横画书写时上曲的孤度难于把握,容易写过,缺乏变化;其次是多横或多竖的均等的处理,不匀时,求其均,均匀了又难于破除其的不等空间;三是结构的整饬难于把握,过了呆板,反之逾矩。故而至今不得其法!<br></h3> 赵宇彬 <h3>  赵宇彬,27岁,现供职安顺黄果树建筑规划设计院。 2017年10月进入工作室学习书法,从汉碑《乙瑛》入手,随郭老师学习隶书。</h3> 何娟 <h3>  何娟,毕节黔西县第三小学教师。喜爱书法,2018年3月报名参加安顺墨缘工作室第二期"汉碑寻古"隶书班学习,在郭堂贵老师指导下,临习《汉乙瑛碑》。书法作品参加市县比赛获奖展出。<br></h3> 老学员风采 龚昭明 <h3>  龚昭明,1966年11月生,现为湖北省赤壁市民营企业家,赤壁市书协秘书长。</h3> 学书感言 <h3>  本人于二零一五年跟随刘洪彪老师在人民大学刘洪彪书法工作室草书班学习书法,同年结识了刘洪彪书法工作室助教郭堂贵老师,也深深地被郭堂贵老师的隶书所震撼。人大学习结束后就跟随郭堂贵老师在贵州安顺的墨缘书法工作室隶书班系统的学习隶书。</h3><h3> 两年的隶书学习使我深刻体会到书法学习不能自己在家闭门造车。必须接受书法专业的教育,特别是选择一位优秀的老师。书法的学习是看花容易绣花难,平时我们看字帖、临字帖好像都会,其实他们的奥秘之处在于一些细节上,不经过老师的指点是很难做到和理解的。郭堂贵老师在教学上做得非常到位,第一年的乙瑛碑的训练让大家掌握隶书的用笔、结字规律及隶书的共性。第二年根据同学们自己的喜好找自己喜欢的碑帖,对汉碑深入系统地学习。其次要对传统书法有敬畏之心。书法学习是一件非常要有耐心的事情,要持之以恒,不能半途而废。我认为在学习中,认真听取老师的教育,坚持不懈地认真临帖,善于思考和总结,通过量变到质变,假以时日一定会有一个全新的自己。</h3> 罗国啟 <h3>  罗国启,贵州省书法家协会会员,黔南州书法家协会会员,惠水县书法家协会会员理事</h3><h3> 2018年获第五恒安杯篆书篆刻隶书大赛三等奖;2018年贵州黔南四川遂宁书法联展入展;2017年获贵州省工会“颂党恩跟党走”书法比赛优秀奖;2017年获惠水县教师书法比赛二等奖;2016年获第四届恒安杯篆书篆刻隶书大赛入展;2015年获黔南州书法家协会“墨香阁”杯临帖十佳奖。</h3><h3><br></h3> 学书感言 <h3>在读帖中思索, 在临帖中感悟, 在创作中出新。<br></h3> 朱银安 <h3>  朱银安,汉族,居住于贵阳的成都人。自幼喜欢书法,迫于生计,一直未能跟师系统学习,闲暇之时都是鬼画符。直至16年进入逸庐书院网络班,通过同学介绍有幸认识郭堂贵先生后,于17年才开始跟随郭老师学习隶书等,在老师工作室学习期间经常被老师严谨治学的态度和毫不保留的教学所感染!因此我愿一如既往地跟着老师学下去。</h3> 何礼新 <h3>  何礼新,男,31岁,镇宁美术家协会会员,贵州民族大学美术学专业,现于安顺市民族中等职业学校任教。2017年9月,隶书书法作品参加2017年安顺市第二届中小学(幼儿园)师生美术书法作品大赛获三等奖。2018年9月,隶书书法作品入展贵州省第五届“恒安杯”篆隶篆刻大展</h3> 学书感言 <h3>  喜欢书法,热爱书法,毛笔成为了我生活中不可或缺的一部分,但由于懒惰和闭门造车的不得法,总是走走停停,没有进步。2016年有幸进入到郭堂贵老师的墨缘书法工作室,至今已有两年,两年来跟郭老师学到了很多知识。 首先,学习正确的临帖方法 学习书法离不开临摹,只有心追、手摹、巧思、善变,方能参悟原帖的精华所在,临摹要从单字开始,首先也要力求形似,一个字三遍,一遍比一遍好,再一遍与一遍不同,这样才更有可能满足章法的需要;再到局部的训练,上下字之间的节奏关系,左右之间的倚侧关系,墨色变化,无不一一严格练习。通过郭老师的讲解我才知道,我以前对着字帖写一遍叫做抄贴,对着字帖再写一遍叫做“勇敢的重复错误”。 其次,参加郭老师的隶书班 我以《乙瑛碑》入隶书贴,后主要学《石门颂》,《石门颂》全称《汉司隶校尉楗为杨君颂》又称《杨孟文颂》,汉中太守王升撰文。主要赞颂了东汉顺帝初年,司隶校尉杨孟文上书请求修褒斜道及修褒斜道的功绩。《石门颂》放纵舒展、参差错落、意态飘逸,素有“隶中草书”之称,我学《石门颂》,根据郭老师的指导,一直努力尝试找到适合自己的方法,首先必须学会读帖,章法,《石门颂》为摩崖刻石,此刻石在章法上也有明显的特点,其不受汉碑纵横排列格式的限制,纵成行、竖无列,每行字数多少不等,但整篇气势恢宏、浑厚奔放,给人以阔绰大方,质朴率真之趣。字法,由于《石门颂》是直接书刻在摩崖石壁上的,书写状态较为轻松自然,所以其结字率意、依石取形、随石布势、纵放跌宕、不拘一格,不像庙堂汉碑那样规整。结字大都是险中求平,给人以“既知险绝、复归平正”之感。笔法,《石门颂》线条多用篆籀意,圆入圆出、中锋行笔、含而不露,用笔圆劲而纵放。根据我所学到的这些知识一直在努力尝试。 临摹《石门颂》的过程当中郭老师还一直强调我们一定要有章法意识,每一次作业都要求章法的完整,落款要找到一家适合自己的行书字帖加强学习,还有印章的大小位置严格要求。所以在学习《石门颂》期间我还学习了款识知识,钤印知识以及如何临摹行书。 第三,临帖到创作 临摹字帖我属初学者,创作方面我跟是小学生。但是在郭老师的指导下我学会了简单的创作方法,首先得靠近所学碑贴进行创作,一字一字查阅练习,再做章法布局训练。 老师的认真、严谨的教学态度为我们做了非常好的榜样。总而言之,在墨缘书法工作室不仅使我的字有了很大的长进,同时也令我在精神上受益匪浅。<br></h3> 刘刚 <h3>  刘刚,28岁,现任西秀区宁谷中学美术教师。2016年9月在郭堂贵老师墨缘书法工作室开始学书,初学《元苌墓志》,2017年至今,主临《乙瑛碑》《史晨碑》,作品在贵州省第五届“恒安碑”篆书书隶书篆刻艺术展中入展。</h3><h3><br></h3> 学书感言 <h3>  通过几年的学习,深刻懂得书法本是文心书面,每字每画都需认真对待。郭老师总是以身作则和毫无保留的去严谨教学,讲学方式独特易懂,幽默易记。从临摹到创作,技法到理论,鉴赏到审美,使我明白了太多。<br></h3> 导师近作欣赏