<h3> 前两天还艳阳高照的株洲今天却骤然降温，清晨屋外就飘起了小雨，但是大家的学习热情却依然不减。诶？是什么让株洲幼教人风雨无阻的相聚在市干幼儿园星星楼四楼呢？？？</h3><h3> 原来大家都是奔着此次全市区域活动专题教研而来呀！</h3> <h3> 天哪！猜猜我看到了谁？</h3><h3> 竟然邀请到湖南省教科院基教所所长刘建琼、湖南省教科院基教所学前教育研究室主任周丛笑、株洲市教育局党委副书记徐晓芳、株洲市教科院副院长丁文平、株洲市教育局幼特教科科长肖男、株洲市幼儿园园长刘亮辉，今天活动全程的主持人是我们的丁院长哦！大咖云集，到会的还有各县市区教育局幼教负责人、教研员、幼儿园园长及骨干教师，共150余人参加。可要做好记录，回去给姐妹们分享！</h3> <h3> 刘建琼所长讲话</h3> <h3> 徐晓芳书记讲话</h3> <h3> 株洲市幼儿园刘亮辉园长致欢迎辞</h3> <h3></h3><h3> 上午是我们的女神——周丛笑教授的讲座。大家常说，周教授对株洲幼教人的喜爱比山高、比海深，所以，这次的讲座也准备了满满的干货。她围绕“小区域，大世界——多元整合理念下的幼儿园区域活动”下的区域活动涵义、意义、特点、设计、组织与指导这五点来为大家进行讲解。</h3> <h3> 期间周教授特别指出在指导环节中，教师应学会用自身作为影响媒介。多使用平行、合作活动方式进行指导，少用领导活动方式，多以隐形指导为主，显性指导慎用。最后用“观察先行、指导同步、评价伴随”十二字对上午的讲座进行了总结。</h3> <h3> 中午小憩一会，大家赶忙回到学习会场，惊奇发现市幼的老师们竟然将班级区域在舞台上还原！果不其然，肖霞老师下午的示范课让我们知道“专业”二字是如何书写。</h3><h3> 她选择的是小班区域活动《可爱的小动物》，如果说大班的孩子是精挑细琢的美玉，那小班的孩子可能就像一颗未被开采的原石。要想引导好无法确定的未知，是非常考验老师的哦。但肖老师给我们所有一线教师起到了很好的示范作用，并且从孩子们沉浸其中的状态，可以看出肖老师已经将区域活动变成一种真实的常态，所以即使是百人的公开课也毫不畏惧。</h3> <h3> 接着市幼教研主任刘奕君老师，结合案例邀请了30位园长、老师，分成五组分别研讨生活区、美工区、语言区、表演区、建构区的关键经验，和小班典型表现。</h3> <h3> 上台的名额有限，但身为场下的老师也没让我们闲着呢。大家一起扫描二维码加群，共同交流、讨论“区域那些事”。</h3> <h3> 所有老师进行了热烈互动，大家积极性高涨，纷纷发表自己的见解，分享自己的教育经验，碰撞出了思想火花……各讨论组的中心发言人代表本组成员阐明了各自观点，得到大家认同。<br></h3> <h3> 活动最后由邓艳老师进行专业引领，为我们研讨指明了行动方向和目标。邓老师一直是我们株洲幼教人的标杆，不仅年轻有为，她的专业引领更是促进了我们专业素养和能力的不断提升。</h3><h3> 通过这次学习，在区域活动的开展时我们将会更科学化，对适时、适度、适当的有效指导会更深入的探究。将理论学习化为行动，将区域活动延伸成真实的常态。最后借用邓艳老师的一句话：“作为老师，见证孩子的成长要学会蜗牛散步般的等待哦！”</h3>