教研工会携手摆擂台，三科教师同台展风采——记安仁县思源实验学校小学部青年教师教学竞赛活动

Joelle

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      为贯彻落实《安仁县第一届中小学青年教师教学竞赛实施方案》，提高青年教师教育教学水平，思源实验学校自接受任务以来，便紧锣密鼓地筹备校级初赛，老师们纷纷踊跃报名，积极迎赛。3月20日上午，在学校工会及教研室的统筹组织下，思源实验学校小学部第一届青年教师教学竞赛活动在录播教室拉开了序幕，比赛评委由副校长张映丽、陈亮、张新兰以及工会主席袁利红、教导处主任刘小玉、教研室主任颜秀凤及副主任李霞担任。侯彬杰校长亲自莅临现场听课并指导。

       为期三天的比赛过程中，38位教师带来了38堂精彩的教学片段。全体参赛教师各显神通，每堂课各有亮点，可谓精彩纷呈，百花齐放，正如一道道亮丽的风景，尽展思源小学部教学教研工作风采，下面，我们来欣赏一下吧。

语文篇

      唐湘丽:通过从语速、重音、停顿、情绪方面对学生的朗读进行细致的指导，学生读出了五位壮士视死如归的英雄气概和满腔爱国热忱。

        龙萍莲:萍莲老师课前导入环节引用大量的描写春天的诗句，既丰富了学生诗词积累又为学习新课作足了铺垫。课中精美的图片，优美的词语，触动了学生心灵的火花。

        阳湘丽:阳湘丽老师执教《猜猜他(她)是谁》时以灿烂的笑容，婉转的声音，把学生夸得好词好句好段像春雨一样绵绵不绝。

　　张雨香:雨香一句句激励性的评价语，让学生思维飞跃，展开了合理的想象，道出了老牛的心声，明白了母爱的伟大。

　　谭芝英:抓住关键语句，特殊标点符号，创设情境让学生体会帕尔曼坚强的毅力和顽强的意志。

　　蒋盼盼:以课文中的爱因斯坦的外貌描写凸显其人性格特征为例，指导学生学会抓住人物的外貌特征进行写作。

　　伍煜玲:伍老师的课堂和文章中的莲叶一样清新秀丽，课件中的图片十分漂亮，教师的声音娓娓动听。认真倾听学生的发言，及时纠正学生的字音。

　　唐琼霞:教师以精彩的引读引导学生读得声情并茂，课堂中处处流露出语文味，让学生仿佛看到了一只可爱、贪馋、善解人意的小黄麂。

　　侯晴:教师对文章的修辞讲解透彻，引导学生对春天的赞美和生活的热爱。

　　何婧融:精美的课件，富有磁性的声音，构成了一幅唯美的小塘春色图。

　　赵敏:赵老师执教的《春日》，由启发性的语言，赏心悦目的图片，漂亮的板书帮助学生发现春天的美，积累赞美春天的词语、诗句。

　　唐仁珍:抓住文中大树和男孩的对话，适时点拨，让学生生成对文中人物形象的认识，达成升华主题的教学目的。

　　陈晓男:陈老师执教《小丑的眼泪》时，设置恰到好处的问题，全身心投入，让学生得到了“赠人玫瑰手有余香”的人生启示。

　　尧柳清:尧老师用心中的疑问:“读书和水清有什么关系?”，引导学生在“感悟明理”这一环节中表现出彩。

　　李赛蓝:教师采用抓关键词的方式引导学生懂得文章的基调，用排比句式、介绍背景、师生互读等方式引导学生读《示儿》，理解《示儿》；以陆游的诗引导学生感悟诗人深深的爱国情怀。

　　周红连：周老师极富感染力的语言将学生带入了娄山关战斗的场景中，时而低沉、时而激昂的朗读将课堂一次次推向高潮。

　　刘嘉玲：刘老师用春风化雨般的语言向学生描绘了一副生机勃勃的春草图，进而又对学生进行了读与写的训练。

数学篇

侯海丹老师的《图形的旋转》语言表达精准简练，课件制作生动实用，驾驭课堂收放自如。

　　凡慧艳老师声音清脆甜美，让人如沐春风，教具学具准备独具匠心。

　　陈香老师把学习的时间空间放手交给孩子，引导孩子大胆猜想，小心求证，培养了孩子们自主探究的学习能力。

　　陈芬娥老师的《找一个数的因数》设计精巧，把枯燥乏味的代数知识转化成可动手实践的活动，同时引导学生有序思考，教学效果显著。

唐向月老师的课采用讲故事导入，引人入胜，课堂上师生齐动手折一折、涂一涂、比一比，把抽象的数学知识形象化，加深了学生对知识的理解。

　　凡倩老师一上课就给孩子们来了一串四字成语，孩子们跃跃欲试，兴趣盎然。

段泽樱老师真正把课堂还给了孩子，给孩子们充分展示自我的机会，通过引导、点拨极大地发散了孩子们的思维，让孩子们收获颇丰。

　　蔡艳飞老师的《植树问题》模拟植树教具学具，制作形象实用，有效简化了孩子们学习的难度，为蔡老师的敬业精神和巧思妙想点赞！

　　张琴老师由旧知引入，带领孩子们动手剪拼，不知不觉中植入新知，娓娓道来，水到渠成，潜移默化中自然生成。

黄可游老师在课堂上教孩子们用画线段图的方法解决实际问题，指导深入细致，孩子们学有所得。

　　黄笑老师在课堂上引导孩子们动手剪拼，在实际操作中教给孩子们一个重要的数学思想方法:割补法，为孩子们以后的探究学习另辟蹊径。

　　张文娟老师指导小组合作学习分工明确、问题具体、要求简易、合作学习效果显著，孩子们的合作学习能力得到了很大的提升。

　　陈梦玲老师课件制作简约实用，知识讲解深入浅出，现代信息技术使用娴熟，微课视频插入恰到好处，为整个片段教学起到了画龙点晴的作用。

　　周旖旎老师用问题开启孩子们的思维，再现打电话场景，集思广益，师生合力得出规律，让孩子们在体验中学数学。

　　周薇老师课如其人，语言精准简练，点拨恰到好处，孩子们能想到的绝不多言，给孩子们的思维发展留有广阔的空间。

　　刘丹凤老师用谜语导入，一上课就抓住了孩子们好奇的心理，引导孩子们抽丝剥茧，层层深入，积极思考，齐心合力解决了问题。

　　周美琼老师通过实物操作演示，教孩子们思考问题要严密，课件制作形象实用，让孩子们一看就懂，一学就会，教学效果杠杠的！

　　吕乖乖老师语言亲切，教态自然，课堂气氛轻松愉快。能抓住学生的注意力，提出的问题经过精心设计层层递进，起到了抛砖引玉的作用。

英语篇

上完语文数学课这两道丰盛“大菜”，接下来少数的几堂英语课一定就是一道具有异国风情的“特色小菜”。

陈艳梅老师带来了五年级上册的 Unit3 Do you want some soup？整堂课通过实物教学把学生带入了“吃午饭”的真实情景，“美味佳肴”极大地激发了学生的学习兴趣。在情景中操练知识点，把知识点运用于生活，很好地体现了英语是作为交流的语言工具这一特征。

　　黄淋丽老师带来了五年级上册Unit2 I'd like a hamburger. 只见黄老师化身成一名餐厅服务员，极具童趣的教学设计，丰富多彩的教学活动，让同学们在轻松的课堂氛围中掌握新知。

　　最后一堂课是王贵蓉老师呈现的五年级上册Unit 6 Which one do you want？王老师通过音频呈现、语音拼读和教师示范，力求学生单词发音的精准；自制的手工画图充分体现了教师的综合素质之高；小组合作、角色扮演等活动充分发挥了学生的主观能动性，学生课堂参与度高。

　　经过三天激烈的角逐，语文学科李赛蓝老师、何婧融老师，数学学科周美琼老师、陈芬娥老师， 英语学科王贵蓉老师、黄淋丽老师， 在校赛中以出色的表现脱颖而出，将代表学校参加县级片赛。

　　为期三天的教学竞赛活动，充分展示了我校青年教师积极上进的工作态度、活力四射的工作激情和驾轻就熟的教学水平。青年教师教学竞赛，是对学校青年教师教学水平的一次检验，也为青年教师展现自我能力提供了很好的平台，更是青年教师成长的催化剂。今后，我校将一如既往狠抓教研工作，让老师们在教研中共同成长。

通讯员：刘小玉 颜秀凤 李霞 刘洪汇