追随自我的美篇

追随自我

教学

课堂

学生

体育

学习

体育教师

教师

热身

每节课

队列

集体学习 研学同步 结伴前行

秭归县教育高质量发展

为近一步提升体育教学水平、促进学校运动队训练工作开展，秭归县教育科研信息中心举办为期3天的全县体育骨干教师及新入职体育教师培训班。

第一站，梅卫东副局长，李维新主任，体育教研员梅志芳等领导带领大家赴宜都创新实验学校学习。

震撼的体育教师队列队形走起！男士帅气，女士英姿飒爽！

体育教师原来这样魅力四射啊！武术，啦啦操信手拈来。

欢迎远道而来的你们！宜都秭归的体育教师一起舞跳起来，愉悦地进入学习阶段。

《五步拳》教学：课堂常规规范，队列队形棒！热身武术操科学，有律动感，易带入，易学习，观赏性强👍；基本部分教学示范导入后，分组在小组长的带领下，看图自主合作学习，有想法，有创意；发现自学中的问题，针对性重点教学，效率高；新动作个个突破，优生展示，《男儿当自强》响起，老师跟节奏表演，激发学生的欲望🐮，同学们自我表现进入高潮，潜移默化的优化自己的动作，有些心思哦！刚柔并济，轻柔放松拉伸，男教师也不耐啦！

《跪上成跪撑 向前跳下》教学：漂亮的女教师，带着训练有素的四年级学生，给我们展示特别整齐有序的队列队形变化，气场十足。别样的场地布置，为热身服务的同时，还为后面的高效教学做好铺垫，太有创意了！快乐的热身操，瞬间活跃课堂，激发学生的学习激情。合理的分解教学，减轻了学生面对跳箱的心理恐惧。分组练习，循环指导，发现问题，及时纠错，不允许一个人掉队了！体操教学，保护放第一，伙伴儿，大胆跳吧，我来保护你！

《脚内侧传接球》教学：开放式教学，学生带着问题去学习，探究，交流，分组观看教学视频，改进动作，充分激发学生的主观能动性。

《快速跑》教学：在老师步步引导下，学生们体会到了飞一样的感觉。真正的高效课堂，反复利用跳绳，多样变换训练方式，课堂活起来啦，教学有趣有效有质量。

《合作跑 四人五足》教学：激情满满、团结一致的中学课堂！开课就是活力四射的健美操，师生一起玩我的跳舞👯，接着男女一组练习两人三足，教师引导到位，学生配合那叫一个默契，心理教育到位！熟悉了两人三足，难度继续加大，四人五足走起，为了安全，教师反复强调节奏，多次原地练习，四人互相适应后，练习行进间走，一二一二此起彼伏的响起来了！

我们一起跑得更快，飞得更高！感恩求学路上有你！

宜都的体育教学课堂已经形成良好的趣学——探究——多练（合作、自主相结合）——善思——乐评模式，5节课中都有体现，同时每节课都有创新，有亮点，或热身别具一格，或多媒体走进体育课堂，或初中男女生合作练习和谐友爱（青春期心理健康教育扎实），或小组长独当一面，或一物多用提效率，或教师激情澎湃控大局，让人耳目一新，受益匪浅。看看他们的身影，原来收获前更多的是默默付出，是团结的力量，是引领者的智慧，是敬业的精神。

第二站，学而思

忙碌而有价值的外出学习顺利结束，尽管已经晚上七点半了，我们的学后反思交流还在继续。先分乡镇交流，再集体交流！认真分析总结出五节课的亮点与不足，为我们教学服务。

实小覃翠琴：教师的基本功扎实，学生常规训练有素，探究式教学运用的灵活自如，充分培养了学生自主学习能力。

三小颜麒：逐一分析每节课，指出每节课的优缺点。最好悟出：体育精神要融入课堂，以后自己教学加队列队形训练，多探究式学习，激发学生的自学能力。现在是互联网时代，我要在教学中科学运用多媒体。

第一实验中学王晓峰：把自己的课与他人的课对比分析，找到优化自己课堂的方法。

驻港部队希望小学何宝强：大家都说出优点，我重点说一下不足，重难点突破，时间控制还存在问题，我们要注意避免。

茅小谭俊梅：场地布置有特点，一物多用，增强了课堂趣味性。合理运用音乐🎶，让学生们在愉悦的环境中学习。自主学习能力训练到位，为孩子的终身发展奠基。

郭小：自我反思，发现自己与他人的不足，特别是基本功不足。老师自我激情不够，学生何来激情。自己上课用的游戏不新颖，还要努力学习，缩小与他人差距。

两河王许花：学而知不足，我自身能力不足，教材开发不够，学生素质不够，如何在教学中调整自己的教态教法，值得深思。面对不同的学情，别样的教学环境，我们要因地制宜，因人而异，不可千篇一律。

归州姜亚梅：教师语言精炼，明了，有效利用教具值得借鉴，以学——练——思为主线教学，充分激发了学生的自主性，运动参与面大，体现了学生的主体地位。

屈原陈磊：热身有特点，教师口令鲜明，讲解精炼，重难点突出，总结评价到位。

周坪游小雨：队列队形运用的灵活，师生配合默契，课堂收放自入如，课堂高效，总之，有序的课堂彰显出来老师的功底不一般。

教研员梅志芳：我们要以学习的态度去，回来分析每节课的优点与不足，认真总结经验，为自己的教学服务。学完后，我们该做什么呢？

1、敬佩他人的敬业精神，工作态度。

2、课堂教学要严谨，流程必须完整。

3、现代化教学手段要多运用到体育课堂中，办法一定比困难多，关键在于你用否。

4、静下心来钻研教材，沉下心去优化教学方法。

教育局梅卫东副局长：校园体育工作已经到了非抓不可的地步，学生的身体素质在逐步下降，我们体育老师责无旁贷。我们要把校园体育工作抓实抓牢，有限的展示平台，我们每个人都要珍惜，有为就会有位。在这，提几个要求：

1、体育教师要提高自己的素质，为课堂奠基。

2、按规矩上好每一节课。

3、要让每一位学生掌握至少两门以上的体育运动技能。

4、除了体育课，还要组织丰富多彩的课外体育活动，在活动中，彰显体育精神。

5、在教学中，遵循体育教学规律，学生身体发展规律，不能急功近利。

6、工作要不能一时热情，要持之以恒。

7、端正工作态度，讲奉献，方得始终。

第三站：培训运动队训练的方法

羽毛球：体校李星群老师，从理论到实战再到专项技术动作分析进行全方位教学，大家学得认真，受益匪浅。

校园足球⚽️队训练：星锐体育俱乐部王宇佳教练从校队如何选才，如何训练协调性，体能训练，如何在选才中评分，还有教学中经常用的技术动作细化分解教学，语言精炼，通俗易懂，接地气，易于直接借鉴，解大家的燃眉之急。

李主任说：学习已经顺利结束，你们要把学到的经验内化于心，外化于行，在自己的体育教学中有所作为，为孩子们的健康成长助力！