<h3>2019年3月20日，竞秀区道德与法治学科的老师们在区教研员刘净微老师的带领下，在复兴小学智慧教室进行了三年级下册《过低碳生活》的集体备课。<br></h3> 《过低碳生活》 <h3>德惠小学付玉欣老师对本堂课的教学目标，教学重难点，教学过程做了介绍。各位老师根据付老师的讲解内容积极参与讨论。<br></h3> 老师们进行讨论 发表建议 <h3>讨论结束后，风帆学校的杨梦楠老师首先对教学内容提出了自己的见解。例如在拒绝过度包装的活动中，对如何更合理安排活动内容提出了关键建议。</h3> <h3>乐凯小学的王丽娜老师也对本堂课提出了实质性的建议，在授课内容上首先要让学生们了解“低碳生活是什么”。王老师运用简短的话语把握住重点，让人豁然开朗。<br></h3> <h3>爱民小学的郭勇老师，通过对自己生活的反思深入思考了低碳生活的方式，还有对水资源的使用，将一次性用品的使用改为自带餐具，这种把实际生活中看到的、经历的案例拿到课堂上来让学生更深刻了解认识低碳生活。<br></h3> 《大家排好队》 <h3>随后爱民小学的吴琼老师对自己即将赛课的课程二年级上册《大家排好队》做了课程内容教学设计的介绍。</h3> <h3>老师们根据吴老师的课程设计内容进行了深入的交流，刘老师也就课程设计与老师们共同分享。她认为，在课程设计和修改过程中，要着重考虑所教学生的“真实学情”，例如在面对排队插队的人学生应该如何沟通，小学生应该如何保护自己的安全等。要找到课的难点，学生学习后得到的效果是什么，只有这样才能让学生真正“有所得”。</h3> 总结 <h3>道德与法治这个学科与我们的生活息息相关，每次教研都能让我们学到很多东西。主动积极地投入到道德与法治的教学实践和研讨活动，才能更好的培养学生良好的道德品质和法治意识。<br></h3>