<h1><font color="#b04fbb"><b><i> </i></b></font></h1><h3><font color="#b04fbb"><i><b> 一直以来，我们都为一群身影感动着；历次交流，我们都为一种情怀温暖着；千里跋涉，我们都为一种精神鼓舞着；聚散之间，我们都为一种行动激励着......穆穆春风至，满园生光辉，千里送培教，情真意更浓。【</b></i></font><i><font color="#b04fbb"><b>活动题记】</b></font></i></h3><h1><i></i></h1><h3><i></i></h3> <h3> 3月17日，在这个惠风和畅、春日融融的日子里，厦门市同安区第二实验小学交流团队由蔡育聪校长带队，一行9人不辞辛苦、不倦跋涉，带着深度的教育思想和有温度的教育情怀走进了康乐县新治街小学，开始了为期一周的交流活动。</h3> <h1><i><b><font color="#b04fbb"> </font></b></i></h1><h1><i><b><font color="#b04fbb"><br></font></b></i></h1><h1><i><b><font color="#b04fbb"> 盈盈春雨至 润物细无声</font></b></i></h1> <h3> 春光驱散寒意，开启崭新的一天，耕耘的热情正在春日里勃勃生长，一场场专题讲座就在明媚的春日里精彩上演——</h3> <h3> 蔡育聪校长面向全体教师进行《凝心聚力 教书育人》专题讲座，蔡校长以中国特色社会主义新时代为背景，结合多年的管理经验，提出了“一个目标”、“两个角色”、“三个群体”的管理论述，让我们领略了高效完善的管理智慧及发达地区名校长风采。</h3><h1><br></h1> <h3> 谢永培副校长进行题为《优化问题设计 提升阅读能力》专题讲座。谢副校长从“一则微信引发的思考”入手，结合《小学语文新课程标准》，提出提高阅读思维品质的五大有效策略，让在场老师获益匪浅。</h3> <h3> 黄庆祝主任从校园设施、制度文化和校园文化三个方面进行题为《校园文化建设》专题讲座。的确，只有建立起良好的校风，才能保证校园各方面工作有序开展。</h3> <h3> 王英明主任就体育学科进行了题为《如何听评体育课》专题讲座。王主任结合自己多年体育教学经验从观课之“六观”、听课之“五听”、评课之“三评”等方面进行深入浅出分享交流。</h3> <h3> 叶燕华主任结合自己的教学心得进行《张扬魅力 永葆童心》专题讲座。古语云“亲其师，方能信其道”，只有让师生关系从“一见钟情”继而达到“热恋状态”，才会产生“亲而敬之”“近而敬之”的管理效果，教学效果才能事半功倍。</h3><h3></h3> <h3> 陈束贤主任在《预测单元可以这样教》专题讲座中，从单元编排思路及预测单元教学的困惑入手，继而呈现有效教学策略在文本中的运用，让我们聆听中都能习得一法。</h3><h3></h3> <h3> “水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。”一场场精彩的讲座，一段段娓娓的分享，都在不知不觉中将思想的碰撞、技术的交流、理念的融合揉进这明媚的春光里，揉进两校友好合作共建之中…</h3><h3></h3> <h1><font color="#b04fbb"><i><b> </b></i></font></h1><h1><font color="#b04fbb"><i><b> </b></i></font></h1><h1><i><b><font color="#b04fbb"><br></font></b></i></h1><h1><font color="#b04fbb"><i><b></b></i></font><i><b><font color="#b04fbb"> 春来草自青 教研路先行</font></b></i></h1><h3><i><b><font color="#ed2308"></font></b></i></h3><h1><i><b><font color="#ed2308"></font></b></i></h1><h3></h3> <h3> 初春的暖阳在朗朗书声中徐徐铺开，映照在一张张笑靥如花的童真脸庞上，在新小的录播室里正演绎着一幅幅教育的智慧与美好画面，俯首尽芳菲，处处皆诗意——</h3><h1></h1> <h3> 陈妍妍老师在一年级语文《操场上》课堂展示中准确把握学段特点，采用部首归类、形声搭配、举一反三等多种策略扎实有效地开展识字写字教学;同时，妍妍老师还结合汉字思维，培养儿童字感，用儿童喜欢的方式学习汉字，引导儿童发现汉字音形义之中的文化内涵，让语文课堂更具语文味。</h3><h3><br></h3> <h3> 卢志雅老师在二年级数学《有余数的除法》课堂展示中，将主动权交给学生，设计动手操作、分层逐步训练的方法，使学生在活动中发现“余数要比除数小”这一数学信息，而动手实践与体验成了课堂的主旋律。<br></h3><h3><br></h3> <h3> 二小石维维老师进行六年级英语《Unit 3 Where did you go? Part A Let's talk&Let's learn》教学展示。石老师将教学内容融合在恰当的情景中，引导孩子们用思维导图构建清晰的知识网络。扎实的教学基本功及娴熟的课堂驾驭能力值得每一位老师学习。</h3> <h3> 二小领导和老师们还深入课堂、参与教研，分别观摩了我校马兰珠、曹学智两位教学新秀的交流课，他们在充分肯定两堂课的精彩之处的同时，也对课堂进行全方位把脉、诊断、引领，让在座的每一位老师都能在分享中学法，在交流中得法，在反思中精法。的确，精彩的课堂不仅有授课教师的精心准备，更源于孩子们的精彩展示；详尽的说课交流，分享的不仅是教学理念，更是一石激起千层浪，引发大家对教学新的思考…</h3> <h1><b><i> </i></b></h1><h1><b><i><br></i></b></h1><h1><b><i><br></i></b></h1><h1><b><i><font color="#b04fbb"> 郁郁春勃发 携手再前行</font></i></b><br></h1> <h3> 当时光踮着轻盈的脚尖走过一个个春日，当季节的微风送走一个个美好相聚，我们在跃然灵动的春之画面里共谱着一曲曲最美的教育乐章。我们坚信，爱之涓涓细流足以汇成壮阔的大海，不忘初心的脚步必将走完伟大的共建行程。不负春光，便是不负梦想！</h3><h3></h3><h3> 聚是一团火，散是满天星，聚是风景，散是火种。2019，我们将继续聚合蓄力，相依前行，走向同康教育更加明媚的春天......</h3> <h1> </h1>