创新、梦想、体验——大泉小学第一届创新素养文化节

刘洋

　　体验创新，实现梦想。为全面贯彻落实新课改，以“学生发展为本，培养学生创新性和创新能力”的理念，我校开展第一届创新素养文化节。

　　学校在老师，学生，家长之间充分做了前期准 备工作和宣传动员工作。许多班级共同体确定了变废为宝，爱发明、爱创造，低碳生活，环保小发明，节约利用水资源等与学生生活息息相关的活动主题，学生们的兴趣被调动起来了，参与热情也空前高涨，不少学生主动寻求老师和家长的帮助，认真观察，动脑思考，看书，查找资料，上网学习科学理论，动手研究制作步骤，大胆尝试创新实验，在活动中学生的观察能力，思维能力，动手能力，创新能力和实践能力都被充分的挖掘出来。

　　3月22日，学校组织教师当评委，对学生的作品进行评选推荐。在评选过程中，不少优秀的学生作品脱颖而出，有创新，有特点的作品层出不穷。

　　剪纸——十二生肖

　　石头画

　　衍纸艺术

　　学生科技小制作，小发明的科技含量也越来越高，废旧玩具上拆卸下来的小马达，小电机，电池，发条导线泡沫板，废旧纸壳，饮料瓶，易拉罐都是学生们科技制作的主要材料。很多学生在活动中科技才能得以发挥，自己动手，动脑进行制作，一件件充满新意的小制作一一呈现在我们的面前。电动小汽车，电动汽艇机器人动力风车，旋转木马，轮船模型等孕育而生。

　　其中的小制作，不乏有精品之作，很多作品来源于对生活的启发，非常有创意。比如学生制作的乡村小洋楼，韭菜大棚等。

　　学生们广泛的取材，独特的想法，精细的制作，较好的寓意，以及低碳环保的意识，都体现在这小小的作品里时，老师们都惊叹不已。

　　科学是无止境的，科学的精髓在于创新，只有不断创新，不断探索，才能使社会进步，使社会发展。我们要继续充分挖掘学生的潜能，培养学生的创新意识和能力，使科技综合实践活动成为学生素质教育的奠基石。今后，我校的素质教育工作肯定会百尺竿头，更进一步。