依汶小学班级管理团队工作纪实(二)

山水芝兰

<h1><b>一 人生在勤 勤则不匮</b></h1><h3><b><font color="#333333"> &nbsp;</font></b></h3><h3><b><font color="#333333"> 东风随春归,发我枝上花。春天是起点,是成长,是希望。</font></b></h3> <h3><b>  </b></h3><h3><b> 工作室成员平时学习以自学为主,在自学过程中,根据自身发展需要,选择学习内容,并在微信群分享交流学习心得。</b></h3> <h1><b><br></b></h1><h1><b>二 抓铁有痕 踏石有印</b></h1><h3><b> &nbsp;</b></h3><h3><b>点滴积累,陪你成长,护你周全……</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>(一)“细心”去做好每件事情</b></h3> <h3><b>  3月8日下午第六节课和大课间时间,依汶镇中心小学少先队礼仪常规检查中。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子们表现越来越棒。</h3> <h3><b>  课间利用学校监控系统,观察研究学生的行为习惯养成情况,班主任老师在有针对性的跟进。</b></h3> <h3><b><br></b></h3><h3><b>(二)“留意”捕捉每个学生的闪光点</b></h3> <h3><b><br></b></h3><h3><b>(三)“有意”放手让班干部管理班级</b></h3> <h3><b>对班委会建设情况调研。</b></h3> <h1><b>三 回音壁应 鼓舞前行</b></h1>

课间

班级

自学

班委会

闪光点

行为习惯

成长

班干部

依汶

勤勤