<h3> 三月，本应是一个细雨霏霏的季节，沉睡的大地需要雨露的滋润和呼唤！低眉的小草，含羞的花枝，待归的燕子，寂静的河流，都在等待雨滴的轻叩，惺忪这一季生命的复苏！</h3><h3> 然，这迟来的雪，却真真切切的，飞在了三月！</h3><h3> 借着三月的瑞雪，舒兰市第二实验小学校“规范英文书写，提高书写技能”总结表彰大会正在如火如荼的进行中！</h3> 时光追溯到一周前 <h3> 为了激发学生英语学习的兴趣，营造浓厚的英语学习氛围，展示学生的英语才能，提高学生英语听、说、读、写的能力，引导学生养成良好的英语书写习惯，英语组组长李忠红老师与简阅老师精心制定了英语书写大赛方案与书写用纸，并认真书写范例。</h3> <h3>三年级书写大赛范例</h3> <h3>四年级书写大赛范例</h3> 3.15书写大赛正式拉开帷幕 业务领导全程跟踪 英语教师逐班巡视 班主任监督指导 <h3>三年级全体班主任</h3> <h3>四年级全体班主任</h3> 瞧！这标准的坐姿！👍👍👍 看！这隽秀的笔迹！👏👏👏 <h3> 七里中心校业务校长――陈校长，全程参与此次书写大赛，并热情地与小选手合影留念！</h3> 赛后评选 <h3> 赛后，经过认真批阅，层层筛选，各年段分别有120名选手脱颖而出，分获一二三等奖，另有若干优秀奖！👍👍👍</h3> 作品展示 <h3>三年级作品展</h3> <h3>一等奖</h3> <h3>二等奖</h3> <h3>三等奖</h3> <h3>优秀奖</h3> <h3> 四年级作品展</h3> <h3>一等奖</h3> <h3>二等奖</h3> <h3>三等奖</h3> <h3>优秀奖</h3> 3.21颁奖仪式正式开始 <h3> 3.21，立春之日，正逢春雪而至，多媒体教室里，“规范英文书写，提高书写技能”书写大赛颁奖仪式正在进行中……</h3> <h3> 李忠红组长主持颁奖</h3> 校领导莅临现场 精美的奖品 领导颁奖 获奖选手合影 三年 四年 与会领导与获奖选手合影 <h3> 此次活动得到了校方的大力支持，领导的鼎力扶持，班主任的倾情相助，取得了预期的效果！同时也发现了学生在书写中存在的不足：</h3><h3> 1.个别学生的整洁程度不够，有涂抹现象。</h3><h3> 2.书写基本功方面仍需加强:学生书写时倾斜程度不一致；还有个别字母的书写不够规范。</h3><h3> 3.书写粗心，导致大小写和标点符号不对，教师平时要在批阅时对这些方面严格要求。</h3><h3>改进措施：</h3><h3> 1.教师在书写单词或句子时，应在四线格中规范书写，起到示范作用。</h3><h3> 2.师生共同归纳书写规律。</h3><h3> 3.在教学中，教师应运用多种激励机制，激发学生写的积极性。</h3><h3> 通过此次比赛，有效地提高了学生的英语书写能力，进一步激发了同学们学习英语的兴趣，也使广大的老师和同学们更加重视英语的书写和学习。</h3> <h3> 瑞雪已消融，三月春风拂面，轻叩心扉！希望的羽翼已展翅翱翔，希望的种子正在生根发芽……</h3><h3> 撰稿人：简阅</h3>