贤良镇小开展“东部学校微班课堂教学交流”六所微型学校联合教研活动

教育科研

    为促进同区域、同星级学校的同步发展，加强区域学校的校际合作，取长补短，共同进步；同时为加强微班教学策略研究和实践，充分应用现代技术装备，积极探索微班教学模式，实施精准教学，全面提升我校教育教学质量。经研究，决定在我校开展“东部学校微班课堂教学交流”为主题的六所微型学校联合教研活动。

　　此次活动由庆元县教研室牵头，贤良镇中学小学承办，同时还邀请了东部六所学校共同参与本次活动。

　　本次活动旨在聚焦微班课堂教学，关注学生学习行为，进一步的深化农村小班化“微班”教学探究，夯实学科基础知识，有效提高课堂教学效率，促进教师成长。3位执教老师准备充分，他们在课堂互动，教姿教态、语言表达、教学设计等方面都展现出精湛的教学水平。

　　首先由数学老师刘赟赟老师给5年级的同学带来一堂引入入胜的数学课《长方形的体积》。

　　接着由音乐老师胡叶敏为5年级的同学带来了一节美妙动听的音乐课《真善美的小世界》。

最后由美术老师叶飞给四年级的同学带来了一节惟妙惟肖的美术课《生长的植物》。

　　此次活动体现了微班教学“微笑”教育，面向全体，因材施教的教学理念。

　　在课后，各位教研员就针对本次上课的内容进行了专题点评。小班化下的互动课堂，重心在于学生，这就要求我们年轻教师要不断学习，研究课堂，关注学科核心素养，努力去做好微班教学。

　　最后各位与会校长就针对微型学校提质量以及微班教学模式进行了激烈的讨论，“微班”虽然是教育事业的薄弱一环，但是我们可以做好做精，实现精品教学，精英教学。同时教研室吴兴林主任对此次活动做了总结性发言，对此次活动给予了高度评价和点评。

　　此次教研活动的开展让在校教师更具体地领悟“微班”的意义，提高了日常教学的课堂效率，同时还加强东部各校之间的交流，实现了资源的共享，提高农村教育质量，发展教师专业素养。