悦赏济源 “悦”读科林

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　　2019年3月21日，在河南省教研室的组织下，河南省众多英语教师，教研员以及科林英语专项课题成员齐聚愚公故乡——济源，参加《科林英语》济源专项课题教研教学研讨会。新乡市英语教研室负责人周凤敏老师带领着我们新乡十中课题团队和三十中课题团队早早就来到了会场。河南省教研室崔秀玲老师主持会议，会议开始的当天上午，禹老师也做了精彩的发言。一句“科林阅读读物应当带领我们的孩子看一看世界的风景、听一听世界的声音、闻一闻世界的味道、摸一摸世界的脉搏”，开启了此次分级阅读的饕餮盛宴。

　　21日上午我们聆听了秦艳杰老师的小学二年级阅读教学视频观摩课，美丽大方的秦老师用她漂亮地道的英语口语发音征服了在场的观众，也用她智慧、循循善诱的教学法引导孩子们成功且顺利地享受到了阅读的乐趣。如何培养学生的阅读习惯，如何用问题适时地给学生设疑，自己提高学生的动手能力，秦老师在讲作课感受时一一为我们解答。

我们还聆听了帅气男老师张超老师的一节小学五年级的现场课，张老师的精彩绝伦的课和现场孩子们的表现数次引发现场观众的掌声。如何磨耳朵听，如何让学生把感情融入到英语绘本阅读中，张超老师用自己的实际行动给我们做了最好的阐释。

第三节课是来自于董倩老师的初中科林英语阅读，美丽大方的董倩老师给我们展示了如何最大程度地发挥学生自主学习的能力。同学们的表现处处都给我们带来了惊喜。

　　上午的课让老师们意犹未尽，各位名家大咖的评课更让人如醍醐灌顶，豁然开朗。依依不舍地离开了济源一中报告厅，下午我们又来到了济源文化城，开启了新的征程。下午我们聆听了谷慧老师、明红老师、赵会玲老师三位老师精彩的课。

　　22日上午，仍旧是精彩且收获满满的一上午。在大家的期待之下，北京外国语大学教授、博士生导师韩宝成老师以《开展整本书阅读 实施整体外语教育》为题，和在场的老师亲切交流。

　　外语教学中有哪些不整现象？整体外语教育的理念是什么？整体外语教学的理念与实施又是什么？韩教授娓娓道来，他诙谐幽默的语言，睿智的思想让在场的老师们深深折服。

　　教育最根本的目的是培养人与生俱来的成长的可能性，促进人的全面发展。如何通过英语分级阅读来真正提升同学们的英语阅读能力，让同学们真正享受到阅读的乐趣？问题的答案并不唯一，需要我们每一位有心的一线教师在自己的课堂上课堂外慢慢摸索。

　　2019年3月，在愚公移山的故里——济源，我们享受了一次智慧的阅读之旅，获益匪浅。短短的三天，悦赏济源，“悦”读科林。感谢省教研室组织的这次教研活动，让我们能够聆听一堂堂精彩的阅读课，聆听专家领导们的真知灼见。愿我们能够发扬愚公移山的精神，在英语分级阅读这条道路上继续坚定地走下去。